浅谈如何在中职电子实训课中培养学生的核心素养

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SteveZou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国逐步跨入“互联网+”时代,高端化的科技产品琳琅满目,要想确保这些科技产品正常工作,除了需要提供足够的电力外,更多的还需要核心的电子技术作为保障。因此,重视我国中职电子电工职业教育就显得十分必要,结合中职电子实训课的教学实践,谈一谈如何促进学生全面发展,培养学生核心素养,望抛砖引玉。 As China gradually steps into the era of “Internet + ”, the high-end technology products are dazzling. To ensure the normal operation of these technology products, in addition to providing sufficient power, more are needed as the core electronic technology. Therefore, it is very necessary to attach importance to vocational education of secondary vocational and technical electronic occupation in our country. Combining with the teaching practice of secondary electronic training class, we talk about how to promote students’ all-round development and cultivate their core qualities.
其他文献
在日常的听课中,笔者发现许多小学语文教师的阅读教学都是高耗低效的:老师在课堂上口若悬河、滔滔不绝,学生却昏昏欲睡、无精打采、不知所学.上完了课,老师“不知道”讲了什
在新课程改革背景下,对教学活动的开展有了新的更高要求,应该激发学生的学习兴趣,提高教学的有效性.传统落后的教学模式已经不能满足新时期教育发展的需要,小学语文教师要树
多媒体时代油田企业在企业文化建设中应该科学注入文化建设的新内涵,充分认识工会在企业文化建设中面临的新问题,积极探索企业文化建设的新途径,坚持企业文化持续创新,不断丰富油
数学对于学生来讲是重点也是难点,高中数学教学的质量,对于高中生发散思维以及科学精神的发挥着基础性的作用.“微课”教学在高中数学教学中的应用方法研究,更加有利于提高学
语文教学教是为了更好的不教,在传递学生写作知识的同时,就是为了让孩子注意写作技巧的运用,达到学以致用的目的,提高学生运用语言的能力.从而达到工具性的目的,没有运用,怎
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
在初中地理教学实践中构建和谐课堂,能够营造良好的教学氛围,促进学生学习兴趣的激发,有效增强学生的学习效果.本文从初中地理学科的特点和教学目的入手,对初中和谐地理课堂
中职教育是初中教育的继续和衔接,在中职教育中采用微课教学是现代教学中新兴起的教学方式,它就是采用在较短的时间内和较少的学生进行课堂学习的教学模式.
初中英语教学注重培养学生的语言知识和技能等综合运用能力,而英语口语教学是教学内容的重要组成部分,通过口语训练能有效提升听的能力,还能促进阅读、写作能力的发展,增强学
加强非公有制企业党建工作是贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见(试行)》精神,促进非公有制经济健康发展和维护社会政治稳定的根本保