【摘 要】
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近年来,随着新课程改革不断深入。对初中数学教师的教学要求不断提高,初中阶段数学教学方式方法的水平,决定着该课程的教学质量。而传统初中数学教学模式在具体应用中存在一
【机 构】
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四川绵阳北川羌族自治县擂鼓八一中学
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近年来,随着新课程改革不断深入。对初中数学教师的教学要求不断提高,初中阶段数学教学方式方法的水平,决定着该课程的教学质量。而传统初中数学教学模式在具体应用中存在一定弊端,导致课堂效率较低,因此如何切实增强初中数学课堂数学教学效果,保障教学质量成为当下研究的主要问题之一。对初中数学教学方法进行改革,探索研究出适合初中学生学习的数学教学方法是初中阶段数学教学最为核心关键的环节。在新课改背景下,教师应当加大对数学教学方法和内容的重视和研究力度,通过对教学方法的不断优化,对教学内容不断完善。
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