“大学英语视听说”课程中多元识读能力的培养

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随着经济全球化的发展,给我国的社会经济发展带来了一定的机遇和挑战,为了不断提高我国的综合国力,高校教育特别重要,尤其是大学英语教育与国家的社会经济发展有着紧密的联系,所以高校必须要培养出更多的高素质和实用性人才,在大学英语视听说教学过程中,对学生进行多元识读能力培养显得格外重要,从教学方式和教学理念上不断进行创新和完善.本文首先概述多元识读,接着从四个方面提出培养大学生多元识读能力.
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