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从1997年秋开始,新课程已进入山西试验区,新课程标准以鲜活的理念向我们走来.新课程的实施,对广大历史教师提出了新的要求,为适应这些要求,教师的角色发生了怎样的改变呢?笔者通过几年来实践,从师生关系、教与学的关系、教师的自身发展等方面来探讨历史教师角色的转变. ……
新课程改革中历史教师角色的转变
【摘 要】
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从1997年秋开始,新课程已进入山西试验区,新课程标准以鲜活的理念向我们走来.新课程的实施,对广大历史教师提出了新的要求,为适应这些要求,教师的角色发生了怎样的改变呢?笔
【机 构】
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山西原平市范亭中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2004年3期
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