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多校区办学是我国高校教育由精英教育向大众教育转变的产物。从国内外多校区办学实践入手,分析多校区办学实践过程中存在的问题,探讨多校区和谐发展管理模式,可以实现办学效益最大化,提高教学质量。
浅论多校区和谐发展管理模式
【摘 要】
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多校区办学是我国高校教育由精英教育向大众教育转变的产物。从国内外多校区办学实践入手,分析多校区办学实践过程中存在的问题,探讨多校区和谐发展管理模式,可以实现办学效
【机 构】
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长江大学招生注册处
【出 处】
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长江大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年5期
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