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新建本科院校随着学校办学层次的提质升位,学生工作也面临着工作内涵和职能的转变,成都大学医护学院通过对学生工作岗位的职责梳理、制度化建设、学习型辅导员队伍建设、学生参与管理等措施,以科学化的管理思维、制度化的管理手段、灵活性的管理方式积极探索出新建本科院校二级学院的学生工作精细化管理模式.
新建本科院校二级学院学生工作的精细化管理模式研究——以成都学院医护学院为例
【摘 要】
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新建本科院校随着学校办学层次的提质升位,学生工作也面临着工作内涵和职能的转变,成都大学医护学院通过对学生工作岗位的职责梳理、制度化建设、学习型辅导员队伍建设、学生
【机 构】
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成都学院 四川 成都610106
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2014年5期
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