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创业教育在美国、澳大利亚等国的高校已经形成了比较完善的教学模式和稳定的专家队伍,取得了显著的教学和研究效果.在我国高校,创业教育还是个新生事物,有很多理论与实践问题亟待探索和研究,列如高校创业教育的概念应包括的主要内容以及鲜明的时代特点等.
创业教育再探
【摘 要】
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创业教育在美国、澳大利亚等国的高校已经形成了比较完善的教学模式和稳定的专家队伍,取得了显著的教学和研究效果.在我国高校,创业教育还是个新生事物,有很多理论与实践问题
【机 构】
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洛阳师范学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2004年12期
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