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作文选材犹如建筑的选材,直接决定了建造文章的质量.而选材能力的培养,绝不是通过一两节作文课就能解决的,它离不开阅读、生活的积累和教师的耐心引导.小学生初次接触写作,他们的学习能力都有所不同,教师要关注学生的个体差异和不同的学习需求,引导他们逐步进入到写作的状态,慢慢提升其选材能力,写出精彩的作品.