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团队是企业管理的一种组织形式,与合作学习小组相比,团队成员之间的联系更为紧密,行为受团队目标的驱动。团队模式在地理课堂中的运用能有效减轻教师组织教学的负担,把更多的精力投入到教学本身。团队的建构需要一个过程,教师必须耐心引导鼓励,最后实现运用团队模式提高地理课堂效率和学生地理核心素养。
高中地理课堂团队模式实践研究
【摘 要】
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团队是企业管理的一种组织形式,与合作学习小组相比,团队成员之间的联系更为紧密,行为受团队目标的驱动。团队模式在地理课堂中的运用能有效减轻教师组织教学的负担,把更多的
【机 构】
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福建师大二附中
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年1期
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