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在传统的美术活动中,我们会发现,好多幼儿作品内容贫乏、单一.幼儿在创作中不是对着一张白纸苦思冥想,不知如何下笔,就是进行模仿老师范例,作品大同小异,没有个性与创意.如何让幼儿自由充分地发挥自己的想象力,去创造新的表现形式,那就要给孩子们“说说画画,画画说说”的机会与教学形式.
幼儿美术活动开展的新途径
【摘 要】
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在传统的美术活动中,我们会发现,好多幼儿作品内容贫乏、单一.幼儿在创作中不是对着一张白纸苦思冥想,不知如何下笔,就是进行模仿老师范例,作品大同小异,没有个性与创意.如何
【机 构】
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江苏省昆山高新区娄汀苑幼儿园
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年13期
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