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在我们的教学实践中,如果对学生批评的方式不当,严重挫伤学生的自尊,就可能使学生产生强烈的消极情绪.因此,我们在使用批评这个武器的同时,必须把握学生的自尊特点,讲究批评的策略,保护学生的自尊.
中学生自尊特点和教师批评策略的实践和探究
【摘 要】
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在我们的教学实践中,如果对学生批评的方式不当,严重挫伤学生的自尊,就可能使学生产生强烈的消极情绪.因此,我们在使用批评这个武器的同时,必须把握学生的自尊特点,讲究批评
【机 构】
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永嘉县西溪乡中学,浙江温州,325106
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2011年9期
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