【摘 要】
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课堂是教师实施教学行为的主阵地,教学目标的达成、学生学习能力的提高,都离不开成功的课堂教学.应试教育下的课堂是教师针对学生的单向知识灌输.教师将学生是否鸦雀无声、纹
【机 构】
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辽宁省营口市第十一中学 辽宁 营口 115000
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课堂是教师实施教学行为的主阵地,教学目标的达成、学生学习能力的提高,都离不开成功的课堂教学.应试教育下的课堂是教师针对学生的单向知识灌输.教师将学生是否鸦雀无声、纹丝不动作为衡量课堂纪律好坏的标尺,将学生是否认真听讲、努力背诵教师传授的知识作为衡量学生好坏的标尺.事实证明,传统教育培养出的是缺乏创新能力的人才,是无法适应日新月异的现代社会的人才.为全面提升人才的核心素养,每名教师应该从上好每节课,构建高效课堂开始,将新课改理念落实到位.在初中物理这门自然学科的教学过程中,教师应该以全新教学理念引领教学,贯彻“以学生为主体”的原则,在课堂上引导学生学会学习、主动探究.
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