【摘 要】
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针对广州市普通高中男生普遍存在引体向上成绩较差,存在体能弱项这一情况,在广州市A中学高二级第一学期课程中开展为期16周的体能弱项提升实验课。在选项课程中加入以锻炼背
【基金项目】
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广州市教育科学“十二五”规划课题;“提升广州市普通高中学生体质健康水平策略研究”阶段成果(批准号:2167SS15054)
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针对广州市普通高中男生普遍存在引体向上成绩较差,存在体能弱项这一情况,在广州市A中学高二级第一学期课程中开展为期16周的体能弱项提升实验课。在选项课程中加入以锻炼背阔肌、上臂肱肌等引体向上相关肌肉群的"15min体能弱项练习",实验显示,实验对学生及格率的提升效果较好,及格以上层次由占比16.7%提升至60.0%,但对于优良率的提升作用尚不明显。普通高中适度开展"选项+体能弱项"的课堂及评价方式,有利于学生在选择自己喜欢的体育项目的同时保证体能水平不掉队,有利于学校在国家学生体质测试中整体及格率、优良率的提升。
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