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教材即学生所要学习的知识,它是作者认识事物的结果.作者认识的结果有形、有声地外显于语言文字,成为主体能力直接作用的客体,同时又将认识的动机、情感、过程内隐于中,因而是人格化的客体.
学生与教材是主体与客体的关系
【摘 要】
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教材即学生所要学习的知识,它是作者认识事物的结果.作者认识的结果有形、有声地外显于语言文字,成为主体能力直接作用的客体,同时又将认识的动机、情感、过程内隐于中,因而
【机 构】
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河北省大厂县邵府乡双臼小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2010年9期
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