【摘 要】
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《数学课程标准(2011年版)》提出:"数学作为一种对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大
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《数学课程标准(2011年版)》提出:"数学作为一种对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用。"此标准不仅阐述了数学在现代科学发展中的重要作用,而且指出数学是一门高度抽象的自然科学。如何简洁生动地呈现抽象的数学问题,简单生动地揭示数学的本质,让学生准确清晰地建立数学模型,是摆在我们面前的一个重要课题。现代信息技术的快速发展为解决抽象的数学问题、帮助学生理解数学概念、把抽象的数学模型转化为具体的图像、促进
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