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近年来，关于教师专业化的研究很热门。许多研究者试图通过像医生、律师这些专业化程度很高的职业的一些专业特征来增进教师的专业化，教育人力资源管理中的教师培训也吸取了企业员工培训的许多经验来实施。那么，教师是否是专业人员呢？1966年联合国教科文组织在巴黎会议上发表的《关于教师地位之建议书》就强调“教学应被视为一门专门职业”，1993年我国《教师法》也明文规定，