“一带一路”背景下广西高职院校物流专业人才培养初探——以广西交通职业技术学院为例

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本文基于"一带一路"建设的背景,针对广西高职院校物流专业人才培养中目标定位偏低、生源质量有待提高、实训基地建设滞后、教师缺少企业实战经验、人才培养模式稍显封闭等问题,提出广西高职院校物流专业应重新定位培养目标,改革教学方法,校企共建实训基地,打造高素质的"双师"队伍,构建多方联动的人才培养模式,以更好地为"一带一路"建设提供合格的物流人才。
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