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教学设计是教师构思教学的过程，凝聚着教师对教学的理解、感悟和对教育的理想、追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神．说数学课作为教师必备的一项基本功，能展示出教师在“把握教学大纲，教材解读，领悟课程，引领学生”等方面的能力和素养，进而展现出数学课程学习对学生发展的正向影响力、激发出学生的热情和兴趣．