【摘 要】
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进入21世纪以来,教育教学在社会发展中的作用越来越突出。小学语文是学生学习的基础,在所有教学科目中具有举足轻重的作用。以往的语文教学方式比较单一,课堂活跃度不够,无法
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进入21世纪以来,教育教学在社会发展中的作用越来越突出。小学语文是学生学习的基础,在所有教学科目中具有举足轻重的作用。以往的语文教学方式比较单一,课堂活跃度不够,无法调动学生的学习积极性。针对该现象,结合我国小学语文教学的实际情况,简单阐述一下如何改进教学方法,让小学语文课堂活起来,提高教学效率。
Since entering the 21st century, the role of education and teaching in social development has become more and more prominent. Primary language is the foundation of student learning and plays a decisive role in all teaching subjects. In the past, the teaching methods of Chinese were relatively simple, and the class activity was not enough to mobilize the enthusiasm of students. In response to this phenomenon, combined with the actual situation of Chinese primary school Chinese teaching, simply explain how to improve teaching methods, so that primary language classes live to improve teaching efficiency.
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熊十力怒喝弟子吃汤元 李耀先（现为四川南充师范学院历史系教授）早年师从熊十力。1944年春，李耀先应约拜见熊先生。早餐之际，熊十力夫人为李耀先端来十个汤圆。李耀先一口气吃了九个半，最后半个实在吃不下了。熊十力突然大怒，在桌上猛击一掌，说：‘你连这点儿东西都消化不了，何談做学问，图事功！”李耀先大惊，不觉汗流浃背，冒出股勇气，吞下最后半个汤圆。李耀先后来悟出老师这一做法与禅宗“棒喝教人”实属同类。
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