【摘 要】
：
在小学英语教学中,实施新课标的激励教育是激发学生英语学习兴趣和提高教学效果的重要保证。教师需要灵活运用激励措施,不断促进学生的自主发展,努力增强课堂教学效果,同时也
论文部分内容阅读
在小学英语教学中,实施新课标的激励教育是激发学生英语学习兴趣和提高教学效果的重要保证。教师需要灵活运用激励措施,不断促进学生的自主发展,努力增强课堂教学效果,同时也要适当关注其实施过程中的注意点。
In primary school English teaching, the implementation of the new curriculum standard of encouraging education is to stimulate students interest in English learning and improve teaching effectiveness of the important guarantee. Teachers need to make flexible use of incentives, continuously promote the independent development of students, and strive to enhance the effectiveness of classroom teaching. At the same time, they should also pay due attention to the points of attention in the implementation process.
其他文献
定语从句是高中英语教学的重点,也是学生学习的难点。担任三年高三教学以来,发现学生英语差很多程度上是语法和词汇上。很多学生英语基本概念不清。定语从句就是其中特别突出
【摘要】对于新教材的使用和新课程改革的实施，情境教学显得越来越重要。该教学的特点是：将语言、行动、情境融为一体，有较强的直观性、科学性和趣味性，使得学生能够有一个学习语言的环境。这种方法不仅可以激发学生的兴趣，而且情境教学能使学生更快的掌握知识，并在听、说、读、写的各个方面得到很大的发展，真正的培养学生的综合素质。 【关键词】初中英语 情境教学 一、情境教学的定义 情境教学是通过创设场景，激
高一第一学期的语法内容重点是各种定语从句。定语从句(Attributive Clauses)在句中做定语,修饰一个名词或代词,有时也可以修饰部分或整个句子。本文主要针对高一英语定语从
统揽人教版新课标六年制小学语文教材中选编的每篇课文都是那么鲜活、好读。课文在题材和体裁上注意拓展，更重视文学味，文质兼美，有一定内涵，汉语言表达比较纯正。在内容的选取上更贴近学生的生活和现代人文理念。面对这样一篇篇美文，如果我们把学生对“阅读文本”的理解感悟也整齐划一，将是多么可怕的事情！《课标》强调：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活
情境的创设可以让学生置身于英语学习的世界里,一切那么真实,那么自然。语言学家布鲁姆所说:“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材
【摘要】数学学困生是初中阶段数学教育中尤为突出的一个群体。数学学困生的成因有多个方面，教师在数学教学中应当有针对性地运用多种对策，帮助学困生走出困境，提高成绩。注重“数困生”的教育转化工作，对全面提高学生的数学素养，有力推进新课程改革具有重要的意义。 【关键词】新课改 数学 学困生 转化策略 新课改的推行使初中数学在教学模式、教学手段以及教学理念方面发生了很大的改变，因此初中数学学困生的比例越
麻风病小史rn麻风病是一种至少流传了两千多年,历史悠久的慢性传染病.在古代埃及、印度、中国的一些典籍中,都有关于麻风病的记载.在过去的很长一段时间里,因为缺乏有效的预
【摘要】课堂教学是学习的主阵地，当前的一些初中英语教学跟不上形势的需要，导致教学效果不佳。新课标下的课堂教学过程应是培养学生兴趣的为前提，教会学生自主学习，提高创新思维能力，培养学生全面、健康、和谐发展，体现对学生人文关怀的过程。英语课堂上师生之间的交流蕴含着丰富的创新教育因素，英语课堂应该是民主、平等、安全、愉悦的课堂。 【关键词】课堂教学 创新能力 情感教育 思维能力 如何构建一个民主、平
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7