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本文对理论力学课程中思政教育元素的梳理、挖掘和教学内容的有机融合进行了探索研究。通过对《理论力学》课程的教学内容的合理规划，在知识点的讲授过程中引入和挖掘思政教育元素，促进理论力学学科基础教育与思政教育的巧妙融合。充分发掘《理论力学》课程的在培养学生的严谨思维、科学方法、创新精神及责任意识等方面全程育人功能，利用课堂教学对学生的思想进行正面浸润。