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针对六盘水地方本科院校在冶金工程专业培养应用型创新人才方面的不足，以六盘水师范学院冶金工程专业为例，从优化专业设置、创新应用型人才培养新模式、多元化创新创业训练及实践平台搭建、多元化考核评价体系实施等方面进行应用型人才培养的探索与实践，实现区域特色创新创业教育与专业教育在教育理念、培养模式、培养方案、教学内容、教育过程、互动平台、实践平台等方面的有机融合，切实提高我校冶金工程专业本科生的应用创新能力。