论文部分内容阅读
考试成绩是管理者评价、提拔护理人员时的重要参考,也是护理工作者晋升、晋级的依据,在我院还作为奖惩护士学习及评优、评先的重要标准。本项研究目的是在排除学习自觉性、智商、年龄、学历、综合考试与分段小考等各种因素对护士在职教育测验成绩的影响外,分析考试题型的选择与搭配这一人为因素对参考者成绩的影响。
题型对护理人员在职教育测验成绩的影响
【摘 要】
：
考试成绩是管理者评价、提拔护理人员时的重要参考,也是护理工作者晋升、晋级的依据,在我院还作为奖惩护士学习及评优、评先的重要标准。本项研究目的是在排除学习自觉性、智
【机 构】
：
湖南株洲化工职工医院!412004
【出 处】
：
安全．健康和环境
【发表日期】
：
1999年S1期
其他文献
甲苯是一种普遍使用的溶剂，为低毒类化合物，对神经系统具有麻醉作用，对皮肤粘膜有刺激作用。吸入高浓度甲苯蒸气可引起中枢神经麻醉。但是，自觉症状和接触浓度之间的定量关系，目前
心理学研究表明，学生在宽松、和谐的气氛中，可充分发挥其主观能动性，从而能以最快的速度获得信息，并能较长时间保留记忆. 在数学教学中，如何营造一个良好的“情感场”，如何使师生在宽松和谐的氛围中学习知识，构建数学教学的“情感场”，是值得我们教师探讨的课题. 一、以情施教，展示情感场的渲染功能 以情施教的基本涵义是，教师在教学中自觉地在传授知识、技能、思想、观点的同时，伴以积极的情感，从而突出展示
【摘要】 谈到数学，很多人都认为是纯理性的东西，较枯燥，不好学. 对于生活经验较少的小学生来说，更是如此. 数学教学只有密切联系学生的生活实际，才符合学生的思维特点和认知规律，才能使学生在现实中具体、形象地理解和掌握数学知识、数学思想和方法，才能亲切地感受和体验数学概念形成的过程，才能有效调动学生学习数学的主动性、积极性，才能有效提高课堂教学的效率. 【关键词】 小学数学；生活化；课堂教学
【摘要】 在新课程理念下，有效的数学教学是以学生的进步和发展为宗旨，运用有效的教学策略，使学生乐于学习，勤于探究，促进他们的个性发展. 要提高课堂教学的有效性，我认为关键在于教师的教学观念，树立以学生发展为中心的教学理念，充分关注学生的个性，尊重学生学习的主体地位，提升课堂教学的效率. 【关键词】 有效性；教学；合作；评价 一、提高教材处理的有效性 教材是教师进行教学的重要依据，但教师
1998年，我院在消化、肿瘤内科、普外、骨伤科、妇产科、儿科病区率先实施整体护理，将近一年地实践，我们体会到：整体护理工作模式的临床应用使医院的社会形象得到改善，增加了医院市