【摘 要】
：
目的研究分子流行病学核心期刊现象,帮助科研人员尽快获得最新、最准确的分子流行病学信息。方法采用文献计量学方法,对《中国生物医学文献光盘数据库》(CBMdisc,1984-2005)
【机 构】
：
南京医科大学公共卫生学院 江苏南京210029
论文部分内容阅读
目的研究分子流行病学核心期刊现象,帮助科研人员尽快获得最新、最准确的分子流行病学信息。方法采用文献计量学方法,对《中国生物医学文献光盘数据库》(CBMdisc,1984-2005)《美国生物医学文献光盘数据库》(Medline,1979-2005)中分子流行病学文献进行分析研究。结果分子流行病学论文分布规律也存在着“累积优势分布”或“核心期刊效应”。结论国内外一批分子流行病学方面的核心期刊,可供学者参考。
Objective To study the phenomenon of molecular epidemiology core journals to help researchers get the latest and most accurate molecular epidemiological information as soon as possible. Methods By means of bibliometrics, the molecular epidemiological literature in “Chinese Biomedical Literature Disc Database” (CBMdisc, 1984-2005) and “American Biomedical Literature Disc Database” (Medline, 1979-2005) was analyzed. Results There were also “cumulative advantage distribution” or “core journal effect” in the distribution rules of molecular epidemiology papers. Conclusion A number of core journals on molecular epidemiology at home and abroad are available for reference.
其他文献
目的 观察复合营养素和植物提取物组方干预对老龄大鼠额叶皮层蛋白质组表达的影响.方法 选取15月龄Wistar大鼠,雄性14只,雌性16只,随机分为正常对照组和营养干预组,每组雄性7
生物医学工程学科高度综合交叉,具有高技术融合、发展迅速等特点,如何进行生物医学工程创新人才培养是值得研究的课题.第四军医大学生物医学工程学院以建构主义理论为指导,强调教学情景构建的系统性,注重培养学生主动建构知识的能力,提出军事生物医学工程专业特色教学模式.经过多年的实践,教学效果显著,希望对其他高等院校生物医学工程专业的办学具有一定的借鉴意义。
现代医学模式的转变以及医疗卫生环境的变化对医学教育提出了新的挑战,“以问题为基础学习”(PBL)的教学方式由于具有注重培养学生自主学习能力、团队合作及沟通能力等优势,成为传统教学方式的良好补充.为了顺应新时期国家创新型人才培养的需求,北京大学医学部率先进行了“新途径”教育教学一体化改革,并将PBL教学理念和方式纳入教改体系之中.本文着重介绍了北京大学基础医学院根据北京大学医学部整体教改原则所建立的
病例讨论课程基于对临床病例的讨论和综合分析,将各学科知识有机融合在具体的病例中,从而帮助学生建立系统化的知识体系,培养临床思维能力,符合“以器官系统为中心”的医学教学模式的需要.本文提出应当根据不同的教学阶段,结合课程需要,安排多种形式的病例讨论课程.其实施获得了良好的教学效果,起到了培训教师队伍的作用。
目的:阐述急诊科“危急值”报告制度的实施体会,观察实施效果.方法:分别于检验科、放射科、心电科以及超声科四大科室,实施“危急值”报告制度,确定各科室的“危急值”指标,
人口老龄化是当今世界的趋势.65岁以上人群中25%～50%有一次以上的手术治疗.老年人围术期并发症发生率和死亡率明显高于中青年,且所耗医疗费用也高.这是由于随着年龄增长,老年
视频反馈教学方法是通过视频进行反馈、分析的教学方法.这种方法既适用于医学院校学生的基本技能训练,也适用于住院医师临床技能的规范化培训和高年资医师继续教育中新技术操作技能的训练.视频反馈教学方法不仅能够促进临床技能训练的效果,还能够加深受训者对临床技能理论的理解和认识.本文就视频反馈教学方法在临床技能训练中的应用现状进行了研究,以期使更多的医学教育者认识这种教学方法,提高教学质量和教学效果。
目的 探讨叶酸(FA)缺乏、叶酸代谢核心酶亚甲基四氢叶酸还原酶基因MTHFRC677T多态性和MTHFR辅酶前体核黄素(RF)缺乏,对人类淋巴细胞8号和17号染色体分离的影响.方法 以低(LF)
目的 探讨大班以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法在本科临床医学专业学生全科医学教学中的现实意义和教学效果.方法 以中国医科大学五年制临床医学专业120名学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,实验组60人,对照组60人.实验组采用大班PBL教学方法,60名学生分成6个讨论小组在同一个大教室分小组进行讨论；对照组采用传统教学方法教学.两组由相同的师资授课
高血压可导致左心室肥大.本文应用UCG观察高血压病患者服药前后左心结构及功能变化情况.rn临床资料rn1.对象62例均为1994～1995年毕节地区医院住院或门诊高血压病人,符合1978年