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生活即教育，要求在教育教学的过程中，与生活实际情况充分结合起来，积极开展生活化教育教学，让知识能够得到延伸与拓展，锻炼学生的思维，提高学生的实践应用能力。为了能够全面提升初中物理教学效率质量，初中物理教师应该积极开展生活化教学，这样能够改善学生对初中物理学科的看法，拉近物理与学生之间的距离，让学生更好的学习物理知识。本文结合笔者教学实践经验，针对初中物理生活化教学具体开展的策略提出了一些看法。