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当前形势下，仅仅靠改革“两课”教学是远远不能适应大学生德育工作需要的，我们需要建立起一种适合学生个性和人格全面发展的德育工件摸式。英国高校德育工作模式已经经过了几百年的历史发展，建立起了一套完整的以课堂为主渠道、以学生为主体、以渗透性的生活化教育为主要内容的德育模式。英国高校德育工作模式对于健全和完善我国新形势下高校德育工作模式具有重要启示和意义。