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阅读课堂必须采用“定点深探”式的教学——将每一个教学构想推向纵深，实现“一处一得，一练一得”，使学生有实实在在的精神成长和语言发展。精选重构教学内容，为定点深探释放出时间；关注学情，适时调整，是定点深探的根本方法；把准时机，精巧示范，是定点深探的底线保障。
定点深探：从有效构想到有效发展——《渔夫的故事》阅读教学片段对比解析与思考
【摘 要】
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阅读课堂必须采用“定点深探”式的教学——将每一个教学构想推向纵深，实现“一处一得，一练一得”，使学生有实实在在的精神成长和语言发展。精选重构教学内容，为定点深探释放出时
【机 构】
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通州市石港小学
【出 处】
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教育实践与研究：小学版（A）
【发表日期】
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2009年6期
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