【摘 要】
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摘要：近几年，随着计算机多媒体技术的迅速发展，多媒体教学逐渐走进《内科护理学》的课堂教学。它不仅丰富了教学内容，调动了学生的学习积极性，而且加强了理论与实践的联系，转化了教学模式。但是，多媒体教学也有不足之处，如学生容易产生视觉疲惫，教师与学生互动交流的机会减少。因此，教师只有正确地运用多媒体技术，才能在教学实践中取得最佳效果。 关键词：多媒体技术 《内科护理学》 应用 《内科护理学》是临床护
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摘要：近几年，随着计算机多媒体技术的迅速发展，多媒体教学逐渐走进《内科护理学》的课堂教学。它不仅丰富了教学内容，调动了学生的学习积极性，而且加强了理论与实践的联系，转化了教学模式。但是，多媒体教学也有不足之处，如学生容易产生视觉疲惫，教师与学生互动交流的机会减少。因此，教师只有正确地运用多媒体技术，才能在教学实践中取得最佳效果。
关键词：多媒体技术
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摘要：本文从数据库应用课程体系教学内容、教学方式、考核方式的改革三个方面入手，分析了高职数据库应用课程体系改革的具体策略，对于推动数据库应用课程教学的发展，促进人才有效培养具有积极的意义。 关键词：高职 数据库应用课程体系 改革 随着计算机技术的不断发展，数据库应用课程体系教学也要积极创新，突出数据库技术的相关应用实践教学，加强教学改革，提高教学质量，才能培养出高素质的数据库应用人才。 一、
在初中历史课堂中，不少教师仍然使用“一种脸、一张嘴、一个调、一支笔”的传统教学模式，一味地“教师讲，学生听；教师问，学生答”，致使历史课变得沉闷乏味。如何让学生主动参与到课堂教学中，真正成为课堂学习的主人呢？笔者认为，参与式教学能很好地帮助教师解决这一难题。 一、营造轻松的课堂气氛，促使学生主动参与 在初中历史教学中，教师要以和蔼可亲的态度对待学生，营造宽松、民主、和谐的课堂气氛，鼓励学生自由
开学初，学校更换橱窗内容，每一层楼都有一个“走近大师”的板块。我想大胆尝试一次，选了米开朗基罗的《大卫》和徐悲鸿的《愚公移山》，让小学高年级的学生欣赏人体艺术。 放学后，我把这两幅画放进了橱窗。第二天上午第一节课后，一个女生走到橱窗前，刚看了一眼，就急忙转头看了看身边。发现没有人，又抬起头来。她看的是米开朗琪罗的《大卫》。此时，有两位男生跑过来，那位女生就迅速地走开了。两个男生一边看着全身赤裸的
自从教育作为一种社会活动产生并被人们意识到它的存在，关于教育价值问题的讨论就一直没有停止过。教育的价值关乎人们对于教育的期望，关乎未来教育可能要走向的道路。可以说，教育的价值存在于人们的理念中，一定的教育理念体现着特定时代人们对教育价值的追求。同时，人们对教育的价值取向又在某种程度上预示着教育的未来走向。从这个意义上讲，关于教育价值问题的讨论在任何时代都应该是有意义的。 那么，教育的价值何在？
摘要：多媒体技术在物理课堂教学中的运用，是物理教学技术的提升，在新课程改革的过程中发挥着巨大的作用。本文详细分析了多媒体技术在传统物理课堂教学、以演示实验为主题的教学、实验探究型教学这三种教学模式中运用的利与弊，望能引起教师的关注。 关键词：多媒体技术 初中物理课堂 教学模式 今天，多媒体技术的运用正改变着教育的方方面面，教育和信息技术联系起来，催生出一种新的教育模式，并且借助多媒体技术，
进入高中后，很多学生还不能适应高中数学的学习,成绩呈下滑趋势,“数学难”成为令许多高中生头痛的问题。出现这种情况，有很多原因，笔者针对高中数学教学内容的特点，提出几点建议： 一、初中数学与高中数学的差异 首先，初中数学教学内容通俗易懂，多为常量，题型少而简单；高中数学内容抽象，多研究变量，不仅注重数学运算，而且注重理论分析。此外，初、高中的数学语言也有着明显的区别，初中数学语言简单通俗，高中数
摘要：随着篮球运动的发展，对抗已成为比赛双方和观众关注的焦点。本文细致地分析了篮球比赛中的对抗因素，希望能够给篮球教学、训练及比赛提供正确的理论依据和指导。 关键词：篮球 对抗因素 一、推动篮球运动“对抗”升级的因素 1.篮球自身发展的需求 从诞生之日起，篮球就是一种对抗性运动，并且随着进一步普及和推广，篮球逐渐成为一个比赛项目，从单纯的娱乐迈入真正以攻守和对抗为基础、以胜负来衡量比赛结果
法制教育是学校德育工作的重要内容，法律渗透教育作为开展法制教育的一种方式，有助于增加学生的法律知识，增强学生实际运用法律的能力和依法维权的意识。 小学各学科教学是实施法制教育的主要场所，尤其是语文学科的教学，最能体现出法制教育的优越条件。因此，在学科教学中，教师应从教材的实际出发，把握时机，适时渗透，让学生在无意识中受到法制教育，使学生从小就养成知法、用法、守法的良好行为和习惯。所以在学科教学中
摘要：语文是人类文化的重要组成部分，是人文精神的载体。但是，在考试压力下，语文的人文性也渐渐被弱化。因此，高中语文教师必须树立正确的人文理念，改革教学方法，把人文精神渗透到语文教学中，体现出高中语文的人文关怀。 关键词：高中语文教学 人文精神 缺失 渗透 《语文新课程标准》强调，语文是工具性和人文性的统一。人文精神，是弘扬人的价值，正确认识人生意义，探索生命意味，追求人性真、善、美的情愫与精神
近年来，幼儿园“虐童”事件屡屡发生。如幼儿园女教师拎起幼儿的耳朵，双脚离地的幼儿惊恐地放声痛哭;给多嘴的幼儿嘴上贴上胶带;向做不出算术题的幼儿扇七十多个耳光……这样的画面，在很长一段时间里仍震慑着我们的心魂。 到底还有多少“虐童”事件没有被曝光，“虐童”只是个别现象，还是普遍现象，自己的孩子是否曾在、已经在，或者将在“药儿园”上学等，都成为家长极为关注的问题，而答案我们却不得而知。出现“虐童”事