【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出要使学生“掌握最基本的语文学习方法”.笔者理解所谓“掌握”一是学生由“学会”转变为“会学”,二是学生由“被动学”变为“主动学
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出要使学生“掌握最基本的语文学习方法”.笔者理解所谓“掌握”一是学生由“学会”转变为“会学”,二是学生由“被动学”变为“主动学”.“学法指导”指的是教师在教学过程中通过最优途径,使学生掌握一定的学习方法进而主动学习,它包括两个方面:一是在具体的情境中引导学生掌握一定的学习方法,比如识字、组词、造句、阅读、作文的具体方法;二是引导学生充分认识具体方法的适用范围,使学生在变化的情境中,能恰当地选择并灵活地使用学习方法.
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