【摘 要】
:
可乐宁(Clonidine ST_(155))化学名称2-(2’,6’-二氯苯亚胺基)-2-啉唑烷盐酸盐,是第一个中枢性抗高血压药。经药理学研究,发现本品小剂量具有短暂的收缩血管和舒张血管的作
【机 构】
:
锦州师范学院化学系,锦州师范学院化学系,锦州师范学院化学系,锦州师范学院化学系 121003,121003,121003,121003
论文部分内容阅读
可乐宁(Clonidine ST_(155))化学名称2-(2’,6’-二氯苯亚胺基)-2-啉唑烷盐酸盐,是第一个中枢性抗高血压药。经药理学研究,发现本品小剂量具有短暂的收缩血管和舒张血管的作用。经给猫长期(7~28d)口服可乐宁后,其血管平滑肌对血管收缩剂和血管扩张剂的反应性均显著降低。因此小剂量可乐宁可用于治疗偏头痛和痛经。我们根据药理作用试制出两种小剂量可乐宁片剂,拟名为偏头痛片和痛经宁片。经515例临床观察,取得满意效果。现简报如下:
Clonidine ST_ (155) Chemical name 2- (2 ’, 6’-Dichlorobenzimido) -2-oxazolidine hydrochloride, the first central antihypertensive drug. After pharmacological studies, found that small doses of this product has a transient contraction and vasodilation of blood vessels. After oral administration of clonidine to the cat for a long time (7 ~ 28 days), the reactivity of vascular smooth muscle to vasoconstrictors and vasodilators was significantly reduced. Therefore, low doses of clonidine can be used to treat migraine and dysmenorrhea. According to pharmacological effects, we made two small doses of clonidine tablets, to be named migraine tablets and dysmenorrhea tablets. After 515 cases of clinical observation, achieved satisfactory results. Now briefing as follows:
其他文献
目的:建立肝积颗粒中芍药苷的含量测定方法。方法:采用高效液相色谱(HPLC)法,以十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂;以乙腈:0.1%磷酸溶液(15:85)为流动相;检测波长为230nm;柱温:25
自动式树干注射防治蚧壳虫孙艳军周艳荣李松波蚧壳虫是危害杏树、桃树、樱桃等核果类果树枝干的重要害虫之一。发生严重时几乎将整株树枝干全部覆盖,导致果树生长衰弱,果实品质
要想甘薯不“烂窖”,必须采取如下的措施: 1 收获关。甘薯收获最佳温度为旬平均温度14℃~15℃。收过早,产量低,病害多,收过晚,气温低,易遭冻。 2 入窖关。①归窖消毒。窖四周
芦荟在印度、地中海国家、中美洲、南美洲等地都有大面积栽培。炭疽病、根腐病是芦荟生产上的主要病害。上述病害在我国主要分布在广东、广西、云南、福建、四川等地。发生严
教科书中的习题具有很强的示范性和典型性,中考命题者常常以此为基础命题,下而以教科书第l30页第6题为例,看看它在中考中的一此变式。 习题再现:把一些书分给几名同学.如果每人分3本,那么余8本:如果前面的每名同学分5本,那么最后一人就分不到3本.这些书有多少本?共有多少人? 思路分析:设共有X人,根据“每人分3本,那么余8本”,可得共有书(3x 8)本,再根据“前面的每名同学分5本.那么最后一人
1968年,磺胺嘧啶银由Fox首先应用于烧伤的局部治疗。自1972年以来,1%磺胺嘧啶银乳剂在作者单位中已作为常规应用。作者选择1985年1月-1986年12月在该中心治疗的821例中的199
我到天下凤凰公司报到,已经“杀”过了五关,从最初的三百多人中脱颖而出,成为现在的六分之一。我以为这样就可以开始有一份稳定的工作了。
I reported to the world Phoenix
在课程改革中如何稳步推进信息技术教育、提高信息技术课程教学的实效性,是值得我们认真研究的。信息技术作为一门新兴的学科,同时又是一门对学生综合能力要求较强的学科,有
实验室恒温条件下,研究了园蛛属3种园蛛——角园蛛(Araneus cornutus),叶斑园蛛(A.sta),大腹园蛛(A.ventricosus)的各龄幼蛛。描述它们各自的形态特征;指出它们之间的形态差
摘要:《普通高中历史课程标准(实验)》明确表明,历史教学是培养人文精神的重要途径,承载着培养社会主义建设接班人的重大责任。本文阐述了在高中历史教学中培养学生人文精神的意义,并提出了培养学生人文精神的途径,以期提高高中历史教学效率和学生的学习效率。 关键词:高中历史教学 人文精神 意义 途径 一、在高中历史教学中培养学生人文精神的意义 在中国,“人文”这个词最早出现在《周易·贲卦》中,那么什么