【摘 要】
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随着“生本”理念的全面落实,传统教学已经退出历史的舞台,学生成为课堂的主人,牵引着课堂的走向,教师在课堂中越来越多地起到辅助、监控、引导、组织的作用.这种教学思路的
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随着“生本”理念的全面落实,传统教学已经退出历史的舞台,学生成为课堂的主人,牵引着课堂的走向,教师在课堂中越来越多地起到辅助、监控、引导、组织的作用.这种教学思路的转变使得教学模式也有了全新的面貌,“少教多学”成为开展教学活动的宗旨.就像著名教育家陶行知所说:“知识是教不尽的.”所以,在教学中,教师开始重视学生的自主探究,引导学生主动学习知识,并发现问题、解决问题.但是,由于“少教多学”理念形成时间不长,教学还存在不成熟的地方.为此,本文将探究“少教多学”理念下,如何构建课堂让数学扬帆起航的问题.
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