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树木不同，材就不同，可成的器物也不同。各有各的特点，各有各的用处。树这样，人亦如此。每个孩子都是可造之材，把微笑的阳光照耀到他们的脸上，是教师的神圣职责。
“老师要有一双发现孩子特长的慧眼。是姚明那样的，就让他去打篮球；是刘翔那样的，就让他去跑步；是潘长江那样的，就让他去演小品。相信每个孩子都会顺势成才。” 这是彩云之乡，滇西名校祥云四中杨国旺校长从教27年来一直坚持的教育信念。
在祥云四中，成绩好的孩子是好孩子，体育好，会唱歌，会画画，只要有特长有上进心有积极兴趣爱好的孩子同样是好孩子。因此，无论何时，你都能看到他那真诚、平和而朴实的笑，内敛中又不乏坚韧和宽厚，不自觉地就能给人以温暖，让人获得信心与鼓励。这就是人称“黄牛”校长杨国旺的育人理念。
用心血和汗水打造出令人称赞的育人环境
“地处大理州祥云县下庄镇的祥云四中，距离县城30千米，是全省唯一一所位于乡镇的省一级高中学校。”说这话时，杨国旺显得很自豪。
祥云四中创建于1945年秋，已走过67年办学历程。学校前身是“边纵八支队”领导人李鉴洲、普兆三等人创办的“祥中分校”，1976年9月，学校校名始为现名。当时首先开办高中，1982年停办高中只办初中，1992年恢复高中办学，成为完全中学，2005年又停招初中，现为高级中学。周周折折，这所学校的未来曾令许多人担忧。
由于历史原因，祥云四中校园面积狭窄，设施落后，严重制约了学校办学水平的提高。2001年9月，杨国旺开始主持学校的全面工作。面临困境，杨国旺下定决心，“要为祥云县18万老百姓子女建设一所‘教育优质、校风优良、环境优美、服务优秀’的学校，要让学生们留得住、学得好。”
为了实现这个梦想，杨国旺带领全校师生发扬艰苦奋斗精神展开了建校劳动：全校师生利用课余时间，搬运土方近万方，搬出了一个平整的田径场。学校饮用水困难，需要到一千米外的水源取水，要是请人来安装饮水管道需要10多万元，杨国旺和教职工一道动手设计、安装输水管道5000多米。在安装管道时，往山上运送钢管，杨国旺总是扛最重的。他对年轻教师说，你们干不惯重活，不要累坏了身体。学校买来钢材，杨国旺组织教师利用假期加工了学生钢架床260张，还设计、制作、安装了体育活动的篮球架、爬高架、单双杠等体育设施。
“在建校劳动中，经常要外出购买材料，教师们开玩笑地说，最怕跟杨校长出差，因为他‘抠门’得很。为了买到质量好又便宜的材料，杨国旺总是货比多家，带着我们一家家地看。买到货后当起搬运工，自己装车卸货。他总把这句话挂在嘴边，‘我们要花一分钱办两分钱的事，多省下一点钱就可以多添置一些设施。’”祥云四中吴映辉老师回忆起兴建学校的情景时，对杨国旺还有点“耿耿于怀”。
艰苦奋斗，换来学校面貌的巨大变化。但随着办学规模的扩大和办学效益的提高，亟待发展成为这所农村学校重大课题。2004年，征地200亩建设新校区的方案终于获得批准。
为了使有限的资金发挥出最大效益，杨国旺带领全校教职工大搞新校区建设。许多工作自己能做的就自己做，比如架设输水管道和校园绿化，学校购买来水管和苗木，教职工自己动手架设了50吨水管，育苗达20000余株，栽植各种树木10000多株。
吴映辉老师介绍：“学校自己不能做的，杨校长想办法尽量降低开支，比如打围墙，就是采用‘包工不包料’的方式来做。学校成立‘基础设施建设管理委员会’，由基建委决策并监管材料采购，然后包出去做工，这样做既保证了工程质量，又降低了支出。在所有的建设过程中，都由基建委监管，及时向全体教职工通报建设进展和资金使用情况，新校区建设做到了安全、公开和透明。”
“在新校区的建设中，从协商征地、办理用地审批手续，打围墙、‘三通一平’，建盖校舍到校园绿化美化，事无巨细，不论好办还是难办，杨校长总是身先士卒，带头想办法，甚至亲自参与建校劳动。”学校老师都这样评价。
学校运动场上的单双杆、篮球架等运动设施，看上去外观不是很优美，但显得是那么坚固、结实，原来，这些也都是出自于学校教师的手。或许不会有人想到，一位校长，外出参观学习时，他还会关注着当地没有的植物，如碰到合适的树种，他就会悄悄捡起装进自己的西服口袋带回学校培植。指着苗圃里的一株树苗杨国旺告诉记者：“这是从西南大学捡回来的。”记者在几平米的绿化带就看到栽种着五六个品种的竹子，密密匝匝的，很是好看，这其中就有杨国旺亲自栽种下的。学校现有一片苗木培育基地，为学校的绿化美化提供苗木，用不完的还无偿提供给周边的学校。
通过几年不断的艰苦创建，如今占地253亩，建筑面积2万多平方米，可容纳30个班级的一所崭新高中学校矗立在了原来的荒山坡上。
深秋时节，当记者漫步于祥云四中校园，迎面凉风怡人，鲜翠欲滴的树木，明媚鲜艳的花朵，古典雅致的小亭，悠闲惬意的林间小路，等等，无处不是智慧闪现，无处不是心血凝聚，如此优美的校园环境很难让人相信这是一所乡间的学校。
言传身教带动大批年轻教师成长
学校育人为本。在为学生创建优美校园环境的同时，杨国旺把大力气花在提高学校的教育教学质量上。
杨国旺对教育事业怀有深厚的感情。他从小就想当老师，在报考志愿时，他选择了师范专业。1985年8月，杨国旺如愿以偿，来到了祥云二中，走上了他梦寐以求的讲台。
“在教学工作中，他以高度的工作热情投入教学，认认真真地备课、上好课，要求自己夯实教学基本功，同时，努力进行教学科研。他编写资料，有针对性地组织讲座解决学生普遍存在的疑难问题，并对教学科研成果进行总结。1995年他与山东荷泽地区教研室的张宗合编了《高中物理专题学习》一书，由陕西人民出版社出版。在教学上，由于杨国旺善于钻研业务，经过短短几年的努力，他就成了大理州物理教学方面的一名名师。”随记者同访的祥云县教育局办公室主任杨兴红向记者这样介绍。 1992年起，杨国旺连续四年担任年级组长、理化教研组组长，所带年级思想稳定，成绩突出；1994年至1996年期间，他担任班主任和物理教师，所教学生高考成绩突出，物理平均分达80分。
1996年8月，杨国旺担任祥云四中副校长，面对学校高中办学时间短、缺乏办学经验的现状，他一面协助校长搞好学校管理，一面抓青年教师的教育教学，并从长远出发提出狠抓考风，以优良的考风扭转整个学校的教风和学风。在抓青年教师的教学提高上，他总是对青年教师倾心听意见、悉心作指导，在教学上处处作务实的“领头羊”。
从1996年9月至2001年8月，杨国旺在担任副校长后，还兼任高三年级物理教学工作，他以自己丰富的教学经验，高超的教学水平，时时处处给其他教师作示范，学校整体教学成绩迅速提高。在一线教书期间，杨国旺多数时间担任高三教学工作，十多年来他通过悉心教学把500多名学生送进了高等学府。
“作为一名从教学一线走向领导岗位的校长，杨校长提倡教师之间的相互学习，他将自己多年积累的丰富教育教学经验拿出来与大家‘资源共享’，并有计划、有针对性地向年轻教师传授教育教学的每个环节，包括备课、上课、批作业和复习等。在祥云四中，教师之间相互学习，你追我赶蔚然成风。”吴映辉老师对杨国旺的做法很赞赏。
“我们学校的老师没有打麻将的，这既是因为没有时间和精力，更是因为没有兴趣。教师都将搞好教育教学当成了最大的兴趣。” 杨国旺如是说。良好的教风带动了良好的校风、学风。这样的氛围甚至影响了当地的老百姓，大家不约而同地自觉维护着校园这块净土的安宁。
回首几十年的从教生涯，杨国旺曾为上好一节物理课，写出几篇专业论文，获取多项学科竞赛荣誉而感到身心愉悦。而今，身为校长，他更愿意将个人的成果经验变为一种资源和大家一起分享，更愿意用自己的成长经历幻化成激励他人、成就他人的力量，让学校有活力，学生有特点，教育有特色。
把微笑的阳光照耀到每一个孩子的脸上
一所学校应该是“一副立体多彩的画，一本有吸引力的教科书”。 与杨国旺校长交流，杨国旺的每一句话都实实在在，每一件事都落地生根，他的务实，给人留下最深刻的印象。在他的心中，每个孩子都是可造之材，要把微笑的阳光照耀到他们的脸上，他用全部的心血和行动在诠释着这句话的内涵。
无论是大会小会，杨国旺都要反复提这句话；“让每个学生在祥云四中得到更好的发展，先是让每一位来自不同家庭、学校的学生得到良好发展，无论是成绩优秀、一般学生还是学困生，都在原有基础上获得良好发展。而更好的发展是指超越自我，永不满足，为成才积蓄力量。”
2001年9月担任校长后，学校的一切工作都以学生发展为本，为学生发展创造条件、搭建平台，全心全意为学生发展服务。杨国旺从“办好教育，服务当地百姓”的愿望出发，坚持以人为本的理念，尊重教师的劳动和创造，呵护学生的兴趣爱好和个性发展，培育学生的创新思维，努力把祥云四中办成具有优良的校风、优美的校园、优秀的教育教学质量和鲜明的办学特色的“优质中学”。
杨国旺的办学思想得到祥云四中师生的认同，并成为学校促进各方面工作的指导思想。
祥云四中生源主要来自农村，针对乡村学生层次不一，学习困难多的实际，杨国旺主张面向全体学生，并大力推行了“三生工程”：即对家庭贫困学生实行救助；对学业有困难的学生进行帮辅转化；对学业优秀有特长的学生进行促优辅导。在结对帮辅学困生时，他总是选最难教育的学生，通过自己的转化工作对其他教师作示范。
“三生工程”从关心、爱护、帮助每一位学生出发，实行分层次教学，发掘学生的闪光点，使每一个学生都能看到自己的优点，使其扬起自信的风帆。这种个性化教育已成为祥云四中培养学生大面积成才的有效办法。正是靠着这种“面向全体，爱心育人，因材施教”的有力措施，学校赢得了广大家长、学生的信任和社会各界的支持。不仅生源区家长、学生信任学校、尊重学校，近年来省内、州内外也有许多家长、学生也选择了祥云四中。
为解决家庭贫困学生的后顾之忧，杨国旺倡导成立了学校“希望工程基金”，他带头捐款，并积极向社会各界募捐。近几年学校“希望工程基金”每年保持在20万元以上，每月常规救助学生258人，支出9000多元。从2002年9月起至2010年9月，学校救助贫困生达2800多人次，金额达120多万元，真正做到了不让一个学生因家庭贫困而辍学。在120多万元救助金中，杨国旺个人捐款和募捐就达80多万元。
学校的发展也得到社会各界的广泛关注。祥云飞龙实业有限责任公司，每年给学校“救助基金”捐款数万元。2007年4月，学校与浙江新华爱心教育基金会（台湾财团法人爱心第二春文教基金会）签订协议，从2007年秋季开始在祥云四中设立“珍珠班”，帮助成绩特优、家庭特困的优秀初中毕业生完成高中学业，该基金会每学年给受助学生每人提供2500元资助。当年面向祥云县招生25人，2008年起“珍珠班”每年面向大理州招生50人。鉴于云南连续三年遭遇百年不遇的大旱，人民群众生产生活十分困难和祥云四中办学扎实有效的实际，基金会将学校2012年“珍珠班”招生名额增加到90人。祥云四中成为全国100多所与浙江新华爱心教育基金会合办“珍珠班”的学校中，唯一地处乡镇却面向全州招生的学校。
得益于因材施教，得益于“三生工程”，得益于学生个性发展，从2002年至今，祥云四中学生参加数学、物理、化学能力竞赛，绘画比赛，演讲比赛和作文比赛等竞赛，获州级以上奖励182人次，其中国家级奖励64人次，省级奖励25人次。近几年来，学校教学质量一年一个台阶，三年一个飞跃，高考成绩一直位居全县第一，跻身大理州37所高中前列。大批学生被中国科学技术大学、南开大学、同济大学等著名高校录取。
一路走来，在杨国旺和全体师生员工的努力下，祥云四中载着荣誉前行。 2003年5月，时任大理州州委书记顾伯平到学校视察、指导工作时，殷切勉励学校：“将祥云四中办成祥云的窗口学校，办成一所人民满意的学校。”多家媒体称誉学校是“乡间崛起的教育‘新星’”。2008年5月，时任省教育厅厅长罗崇敏视察学校，充分肯定了学校工作，欣然题词“治校之光”，予以勉励。
2001年学校被省教育厅、卫生厅、体育局、民委、科技厅授予“学生体质健康调查研究先进单位”称号，学校还被评为“大理州育人环境建设优级学校”和“大理州德育先进校”。2008年，被省教育厅评为“云南省文明学校”，同年又被省教育厅和环境保护厅评为“云南省绿色学校”。2009年6月，被省教育厅认定为省一级三等高中，成为全省唯一地处乡镇的省一级高中。
学校的一草一木都饱含着他的深情
谈起祥云四中的巨大变化，大家都说这与校长杨国旺的心血是分不开的。媒体称：他就像一头“老黄牛”，默默地带领学校教师苦干、实干。
在他的带领下，祥云四中在较短时间内实现了从乡村薄弱学校向地方名校的历史性跨越。省教育厅办学水平专家评审组指出，祥云四中“探索出了一条乡村高中教育办学之路，治校之路，快速发展之路。取得的成绩令业内人士赞赏和折服，为云南教育发展提供了有价值的宝贵经验。”
杨国旺的工作精神是受人尊敬的，伴随艰辛的汗水，他也收获了累累果实。他曾先后获得“云南省优秀教师”、“先进教育工作者”、“云南省优秀共产党员”、“云南省有突出贡献优秀专业技术人才”、“全国优秀教育工作者” 、 “云南省职工职业道德建设十佳标兵”、“大理州第三届先进工作者”等多种荣誉称号和 “云南教育功勋奖”、“云南省五一劳动奖章”等奖励。
一个成功的人，他一定是耐得住寂寞的人。在成绩面前，杨国旺淡泊名利，甘于寂寞，他在工作中寻找幸福，在付出中体验另一种精神领悟，享受人生一种境界。
2007年3月，杨国旺又遇上了新的考验。这一年，祥云县通过招商引资，在县城新成立了一所民办中学。该校董事会通过深入调查，鉴于杨国旺的能力和威望，极力想聘请他去任校长。他们开出了极为丰厚的待遇，单是年薪就高达20多万元。如果他答应聘任，那么几年下来他个人能收入200多万元。但是在利益面前，他却拒绝了。
“政府给我的年薪是3.5万元，我已建了房子，虽然还负债10多万元，但是逐步还债，生活是过得去的，钱太多了又有什么用呢？我不能丢下祥云四中的2000余名师生，我对祥云四中的一草一木都饱含感情，这里有我的根，有我的事业，我还要继续留在这里，把学校建设好、发展好。”杨国旺说。
“老师要有一双发现孩子特长的慧眼。是姚明那样的，就让他去打篮球；是刘翔那样的，就让他去跑步；是潘长江那样的，就让他去演小品。相信每个孩子都会顺势成才。” 这是彩云之乡，滇西名校祥云四中杨国旺校长从教27年来一直坚持的教育信念。
在祥云四中，成绩好的孩子是好孩子，体育好，会唱歌，会画画，只要有特长有上进心有积极兴趣爱好的孩子同样是好孩子。因此，无论何时，你都能看到他那真诚、平和而朴实的笑，内敛中又不乏坚韧和宽厚，不自觉地就能给人以温暖，让人获得信心与鼓励。这就是人称“黄牛”校长杨国旺的育人理念。
用心血和汗水打造出令人称赞的育人环境
“地处大理州祥云县下庄镇的祥云四中，距离县城30千米，是全省唯一一所位于乡镇的省一级高中学校。”说这话时，杨国旺显得很自豪。
祥云四中创建于1945年秋，已走过67年办学历程。学校前身是“边纵八支队”领导人李鉴洲、普兆三等人创办的“祥中分校”，1976年9月，学校校名始为现名。当时首先开办高中，1982年停办高中只办初中，1992年恢复高中办学，成为完全中学，2005年又停招初中，现为高级中学。周周折折，这所学校的未来曾令许多人担忧。
由于历史原因，祥云四中校园面积狭窄，设施落后，严重制约了学校办学水平的提高。2001年9月，杨国旺开始主持学校的全面工作。面临困境，杨国旺下定决心，“要为祥云县18万老百姓子女建设一所‘教育优质、校风优良、环境优美、服务优秀’的学校，要让学生们留得住、学得好。”
为了实现这个梦想，杨国旺带领全校师生发扬艰苦奋斗精神展开了建校劳动：全校师生利用课余时间，搬运土方近万方，搬出了一个平整的田径场。学校饮用水困难，需要到一千米外的水源取水，要是请人来安装饮水管道需要10多万元，杨国旺和教职工一道动手设计、安装输水管道5000多米。在安装管道时，往山上运送钢管，杨国旺总是扛最重的。他对年轻教师说，你们干不惯重活，不要累坏了身体。学校买来钢材，杨国旺组织教师利用假期加工了学生钢架床260张，还设计、制作、安装了体育活动的篮球架、爬高架、单双杠等体育设施。
“在建校劳动中，经常要外出购买材料，教师们开玩笑地说，最怕跟杨校长出差，因为他‘抠门’得很。为了买到质量好又便宜的材料，杨国旺总是货比多家，带着我们一家家地看。买到货后当起搬运工，自己装车卸货。他总把这句话挂在嘴边，‘我们要花一分钱办两分钱的事，多省下一点钱就可以多添置一些设施。’”祥云四中吴映辉老师回忆起兴建学校的情景时，对杨国旺还有点“耿耿于怀”。
艰苦奋斗，换来学校面貌的巨大变化。但随着办学规模的扩大和办学效益的提高，亟待发展成为这所农村学校重大课题。2004年，征地200亩建设新校区的方案终于获得批准。
为了使有限的资金发挥出最大效益，杨国旺带领全校教职工大搞新校区建设。许多工作自己能做的就自己做，比如架设输水管道和校园绿化，学校购买来水管和苗木，教职工自己动手架设了50吨水管，育苗达20000余株，栽植各种树木10000多株。
吴映辉老师介绍：“学校自己不能做的，杨校长想办法尽量降低开支，比如打围墙，就是采用‘包工不包料’的方式来做。学校成立‘基础设施建设管理委员会’，由基建委决策并监管材料采购，然后包出去做工，这样做既保证了工程质量，又降低了支出。在所有的建设过程中，都由基建委监管，及时向全体教职工通报建设进展和资金使用情况，新校区建设做到了安全、公开和透明。”
“在新校区的建设中，从协商征地、办理用地审批手续，打围墙、‘三通一平’，建盖校舍到校园绿化美化，事无巨细，不论好办还是难办，杨校长总是身先士卒，带头想办法，甚至亲自参与建校劳动。”学校老师都这样评价。
学校运动场上的单双杆、篮球架等运动设施，看上去外观不是很优美，但显得是那么坚固、结实，原来，这些也都是出自于学校教师的手。或许不会有人想到，一位校长，外出参观学习时，他还会关注着当地没有的植物，如碰到合适的树种，他就会悄悄捡起装进自己的西服口袋带回学校培植。指着苗圃里的一株树苗杨国旺告诉记者：“这是从西南大学捡回来的。”记者在几平米的绿化带就看到栽种着五六个品种的竹子，密密匝匝的，很是好看，这其中就有杨国旺亲自栽种下的。学校现有一片苗木培育基地，为学校的绿化美化提供苗木，用不完的还无偿提供给周边的学校。
通过几年不断的艰苦创建，如今占地253亩，建筑面积2万多平方米，可容纳30个班级的一所崭新高中学校矗立在了原来的荒山坡上。
深秋时节，当记者漫步于祥云四中校园，迎面凉风怡人，鲜翠欲滴的树木，明媚鲜艳的花朵，古典雅致的小亭，悠闲惬意的林间小路，等等，无处不是智慧闪现，无处不是心血凝聚，如此优美的校园环境很难让人相信这是一所乡间的学校。
言传身教带动大批年轻教师成长
学校育人为本。在为学生创建优美校园环境的同时，杨国旺把大力气花在提高学校的教育教学质量上。
杨国旺对教育事业怀有深厚的感情。他从小就想当老师，在报考志愿时，他选择了师范专业。1985年8月，杨国旺如愿以偿，来到了祥云二中，走上了他梦寐以求的讲台。
“在教学工作中，他以高度的工作热情投入教学，认认真真地备课、上好课，要求自己夯实教学基本功，同时，努力进行教学科研。他编写资料，有针对性地组织讲座解决学生普遍存在的疑难问题，并对教学科研成果进行总结。1995年他与山东荷泽地区教研室的张宗合编了《高中物理专题学习》一书，由陕西人民出版社出版。在教学上，由于杨国旺善于钻研业务，经过短短几年的努力，他就成了大理州物理教学方面的一名名师。”随记者同访的祥云县教育局办公室主任杨兴红向记者这样介绍。 1992年起，杨国旺连续四年担任年级组长、理化教研组组长，所带年级思想稳定，成绩突出；1994年至1996年期间，他担任班主任和物理教师，所教学生高考成绩突出，物理平均分达80分。
1996年8月，杨国旺担任祥云四中副校长，面对学校高中办学时间短、缺乏办学经验的现状，他一面协助校长搞好学校管理，一面抓青年教师的教育教学，并从长远出发提出狠抓考风，以优良的考风扭转整个学校的教风和学风。在抓青年教师的教学提高上，他总是对青年教师倾心听意见、悉心作指导，在教学上处处作务实的“领头羊”。
从1996年9月至2001年8月，杨国旺在担任副校长后，还兼任高三年级物理教学工作，他以自己丰富的教学经验，高超的教学水平，时时处处给其他教师作示范，学校整体教学成绩迅速提高。在一线教书期间，杨国旺多数时间担任高三教学工作，十多年来他通过悉心教学把500多名学生送进了高等学府。
“作为一名从教学一线走向领导岗位的校长，杨校长提倡教师之间的相互学习，他将自己多年积累的丰富教育教学经验拿出来与大家‘资源共享’，并有计划、有针对性地向年轻教师传授教育教学的每个环节，包括备课、上课、批作业和复习等。在祥云四中，教师之间相互学习，你追我赶蔚然成风。”吴映辉老师对杨国旺的做法很赞赏。
“我们学校的老师没有打麻将的，这既是因为没有时间和精力，更是因为没有兴趣。教师都将搞好教育教学当成了最大的兴趣。” 杨国旺如是说。良好的教风带动了良好的校风、学风。这样的氛围甚至影响了当地的老百姓，大家不约而同地自觉维护着校园这块净土的安宁。
回首几十年的从教生涯，杨国旺曾为上好一节物理课，写出几篇专业论文，获取多项学科竞赛荣誉而感到身心愉悦。而今，身为校长，他更愿意将个人的成果经验变为一种资源和大家一起分享，更愿意用自己的成长经历幻化成激励他人、成就他人的力量，让学校有活力，学生有特点，教育有特色。
把微笑的阳光照耀到每一个孩子的脸上
一所学校应该是“一副立体多彩的画，一本有吸引力的教科书”。 与杨国旺校长交流，杨国旺的每一句话都实实在在，每一件事都落地生根，他的务实，给人留下最深刻的印象。在他的心中，每个孩子都是可造之材，要把微笑的阳光照耀到他们的脸上，他用全部的心血和行动在诠释着这句话的内涵。
无论是大会小会，杨国旺都要反复提这句话；“让每个学生在祥云四中得到更好的发展，先是让每一位来自不同家庭、学校的学生得到良好发展，无论是成绩优秀、一般学生还是学困生，都在原有基础上获得良好发展。而更好的发展是指超越自我，永不满足，为成才积蓄力量。”
2001年9月担任校长后，学校的一切工作都以学生发展为本，为学生发展创造条件、搭建平台，全心全意为学生发展服务。杨国旺从“办好教育，服务当地百姓”的愿望出发，坚持以人为本的理念，尊重教师的劳动和创造，呵护学生的兴趣爱好和个性发展，培育学生的创新思维，努力把祥云四中办成具有优良的校风、优美的校园、优秀的教育教学质量和鲜明的办学特色的“优质中学”。
杨国旺的办学思想得到祥云四中师生的认同，并成为学校促进各方面工作的指导思想。
祥云四中生源主要来自农村，针对乡村学生层次不一，学习困难多的实际，杨国旺主张面向全体学生，并大力推行了“三生工程”：即对家庭贫困学生实行救助；对学业有困难的学生进行帮辅转化；对学业优秀有特长的学生进行促优辅导。在结对帮辅学困生时，他总是选最难教育的学生，通过自己的转化工作对其他教师作示范。
“三生工程”从关心、爱护、帮助每一位学生出发，实行分层次教学，发掘学生的闪光点，使每一个学生都能看到自己的优点，使其扬起自信的风帆。这种个性化教育已成为祥云四中培养学生大面积成才的有效办法。正是靠着这种“面向全体，爱心育人，因材施教”的有力措施，学校赢得了广大家长、学生的信任和社会各界的支持。不仅生源区家长、学生信任学校、尊重学校，近年来省内、州内外也有许多家长、学生也选择了祥云四中。
为解决家庭贫困学生的后顾之忧，杨国旺倡导成立了学校“希望工程基金”，他带头捐款，并积极向社会各界募捐。近几年学校“希望工程基金”每年保持在20万元以上，每月常规救助学生258人，支出9000多元。从2002年9月起至2010年9月，学校救助贫困生达2800多人次，金额达120多万元，真正做到了不让一个学生因家庭贫困而辍学。在120多万元救助金中，杨国旺个人捐款和募捐就达80多万元。
学校的发展也得到社会各界的广泛关注。祥云飞龙实业有限责任公司，每年给学校“救助基金”捐款数万元。2007年4月，学校与浙江新华爱心教育基金会（台湾财团法人爱心第二春文教基金会）签订协议，从2007年秋季开始在祥云四中设立“珍珠班”，帮助成绩特优、家庭特困的优秀初中毕业生完成高中学业，该基金会每学年给受助学生每人提供2500元资助。当年面向祥云县招生25人，2008年起“珍珠班”每年面向大理州招生50人。鉴于云南连续三年遭遇百年不遇的大旱，人民群众生产生活十分困难和祥云四中办学扎实有效的实际，基金会将学校2012年“珍珠班”招生名额增加到90人。祥云四中成为全国100多所与浙江新华爱心教育基金会合办“珍珠班”的学校中，唯一地处乡镇却面向全州招生的学校。
得益于因材施教，得益于“三生工程”，得益于学生个性发展，从2002年至今，祥云四中学生参加数学、物理、化学能力竞赛，绘画比赛，演讲比赛和作文比赛等竞赛，获州级以上奖励182人次，其中国家级奖励64人次，省级奖励25人次。近几年来，学校教学质量一年一个台阶，三年一个飞跃，高考成绩一直位居全县第一，跻身大理州37所高中前列。大批学生被中国科学技术大学、南开大学、同济大学等著名高校录取。
一路走来，在杨国旺和全体师生员工的努力下，祥云四中载着荣誉前行。 2003年5月，时任大理州州委书记顾伯平到学校视察、指导工作时，殷切勉励学校：“将祥云四中办成祥云的窗口学校，办成一所人民满意的学校。”多家媒体称誉学校是“乡间崛起的教育‘新星’”。2008年5月，时任省教育厅厅长罗崇敏视察学校，充分肯定了学校工作，欣然题词“治校之光”，予以勉励。
2001年学校被省教育厅、卫生厅、体育局、民委、科技厅授予“学生体质健康调查研究先进单位”称号，学校还被评为“大理州育人环境建设优级学校”和“大理州德育先进校”。2008年，被省教育厅评为“云南省文明学校”，同年又被省教育厅和环境保护厅评为“云南省绿色学校”。2009年6月，被省教育厅认定为省一级三等高中，成为全省唯一地处乡镇的省一级高中。
学校的一草一木都饱含着他的深情
谈起祥云四中的巨大变化，大家都说这与校长杨国旺的心血是分不开的。媒体称：他就像一头“老黄牛”，默默地带领学校教师苦干、实干。
在他的带领下，祥云四中在较短时间内实现了从乡村薄弱学校向地方名校的历史性跨越。省教育厅办学水平专家评审组指出，祥云四中“探索出了一条乡村高中教育办学之路，治校之路，快速发展之路。取得的成绩令业内人士赞赏和折服，为云南教育发展提供了有价值的宝贵经验。”
杨国旺的工作精神是受人尊敬的，伴随艰辛的汗水，他也收获了累累果实。他曾先后获得“云南省优秀教师”、“先进教育工作者”、“云南省优秀共产党员”、“云南省有突出贡献优秀专业技术人才”、“全国优秀教育工作者” 、 “云南省职工职业道德建设十佳标兵”、“大理州第三届先进工作者”等多种荣誉称号和 “云南教育功勋奖”、“云南省五一劳动奖章”等奖励。
一个成功的人，他一定是耐得住寂寞的人。在成绩面前，杨国旺淡泊名利，甘于寂寞，他在工作中寻找幸福，在付出中体验另一种精神领悟，享受人生一种境界。
2007年3月，杨国旺又遇上了新的考验。这一年，祥云县通过招商引资，在县城新成立了一所民办中学。该校董事会通过深入调查，鉴于杨国旺的能力和威望，极力想聘请他去任校长。他们开出了极为丰厚的待遇，单是年薪就高达20多万元。如果他答应聘任，那么几年下来他个人能收入200多万元。但是在利益面前，他却拒绝了。
“政府给我的年薪是3.5万元，我已建了房子，虽然还负债10多万元，但是逐步还债，生活是过得去的，钱太多了又有什么用呢？我不能丢下祥云四中的2000余名师生，我对祥云四中的一草一木都饱含感情，这里有我的根，有我的事业，我还要继续留在这里，把学校建设好、发展好。”杨国旺说。