现阶段本科生科研能力培养存在问题与对策

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培养本科创新型科研人才,提高本科生自身科研能力,是全国各高校在高等教育领域面临的一个共同任务,也是保证高等教育质量的重要体现.因此,全国各高校在人才培养模式上进行了诸多理论和实践上的探索,通过多种方式以达到提高本科生科研能力的目标.然而,当前本科生科研活动仍存在着学生主体地位不突出,教师在科研活动中的指导地位不明确等诸多问题.对此可通过对本科生教学方式与研究活动的相结合,建立本科生科研小组,以及建立健全导师制度等措施对本科生的科研能力进行培养.
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