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英语学习动机与学习者的成绩紧密相关，学习动机对学习起着巨大的促进作用。外语学习动机可分为融合型动机和工具型动机，也可分为外部动机和内部动机。影响中学生英语学习动机的因素中，良好的课堂氛围和学习过程中的成就感是属于积极的影响因素，而学习过程中的焦虑、不正确的竞争心理等是属于消极的影响因素。激发和保持中学生的英语学习动机需要从多方面的共同努力。