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随着我国新课程的进一步实施推进，给班主任的教育工作带来了更大的挑战。作为一名优秀的班主任，总是希望自己教出来的学生是最棒的，希望自己所带领的班级是整个学校的榜样班级，在光鲜亮丽的班级荣誉的背后离不开班主任的默默奉献，但是，在使劲的教学工作中。总有一部分学生不认可班主任的行为，使得班主任在管理班级时比较困难。在新课程改革的教育大环境下，班主任应该具备怎样的新时代教育观念，应该怎样开展班主任教学工作，将是我们今天所要讨论的话题。