【摘 要】
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<正> 50项智能测查量表是上海儿研所郭迪教授发起的全国儿童智能研究协作组拟定的智能测查方案。它是一种综合性的能力筛查方法,适用4～7岁儿童。在美国将此测查作为儿童入学能
【机 构】
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广西右江民族妇幼保健院,广西右江民族妇幼保健院
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<正> 50项智能测查量表是上海儿研所郭迪教授发起的全国儿童智能研究协作组拟定的智能测查方案。它是一种综合性的能力筛查方法,适用4～7岁儿童。在美国将此测查作为儿童入学能力测验。为研究此智能测查方法在本地区是否适用,于1986年11月和1987年6月两次对百色城2所小学学前班儿童进行50项智能测查,并随访了解入学后5个学期的学习成绩,现将测查与学习成绩的关系分析如下:
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摘 要：在小学基础教学当中，班主任的班级管理工作是一项非常重要的工作环节，对学生的学习、生活都能做到一定的引导效果。而提出在班主任管理工作当中应用沟通艺术，则是为了更好的凸显出管理工作的实效性，确保班级管理工作的初衷得以实现。因此，本文便针对沟通艺术在班主任管理工作的应用展开分析和研究。 关键词：沟通艺术;班主任;管理工作;应用 【中图分类号】G625.1【文献标识码】A 【文章编号】1005
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