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随着经济社会的发展,人们对教学要求的提升,传统的教学已经跟不上时代发展的步伐。目前,我国大力推行新课标教学改革,其中情景教学模式具有很大的优越性,受到教育部门的高度重视。高职数学作为高职学校学生学习的重要学科,是培养学生基础理论知识的桥梁性学科。强化高职学生数学学习积极性,提高高职学生数学学习能力极为重要。针对新课标理念下数学科目的情景教学模式进行了一定的分析,从情境创设角度入手对高职数学的情景教学模式进行了深入研究。