【摘 要】
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本文阐述如何通过改进实验器材为学生提供更多的猜想途径和更广的猜想空间,从而加深学生思维的广度和深度。
This article shows how to improve the experimental equipmen
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本文阐述如何通过改进实验器材为学生提供更多的猜想途径和更广的猜想空间,从而加深学生思维的广度和深度。
This article shows how to improve the experimental equipment to provide students with more guesswork and broader space for conjecture, thereby deepening the breadth and depth of student thinking.
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