【摘 要】
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利用静电纺丝技术制备了醋酸纤维素和聚乙烯吡咯烷酮纳米纤维膜。此纤维膜材料经水和NaOH处理后,除去了聚乙烯吡咯烷酮,脱乙酰化后进一步在表面接枝氨基(—NH_2)。用红外光谱
【机 构】
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嘉兴学院材纺学院,嘉兴学院生化学院,嘉兴市环境监测站,
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利用静电纺丝技术制备了醋酸纤维素和聚乙烯吡咯烷酮纳米纤维膜。此纤维膜材料经水和NaOH处理后,除去了聚乙烯吡咯烷酮,脱乙酰化后进一步在表面接枝氨基(—NH_2)。用红外光谱图和扫描电镜图表征了合成的功能化纳米纤维膜,然后将胺基化纳米纤维膜用于Cr(Ⅵ)离子的吸附研究,重点用火焰原子吸收光谱法分析了溶液酸度和吸附时间对吸附容量的影响;同时通过Langmuir、弗兰德列希等吸附模型和一级、二级动力学方程对吸附行为进行线性拟合,发现改性后的纳米纤维膜材料对Cr(Ⅵ)离子的最大吸附量为55.55mg/g;符合二级动力学模型,化学吸附是主要的吸附方式。
The cellulose acetate and polyvinylpyrrolidone nanofiber membranes were prepared by electrospinning. The fiber membrane material treated with water and NaOH, the removal of polyvinylpyrrolidone, deacetylation further surface amino (-NH_2). The synthesized functionalized nanofibrous membranes were characterized by FT-IR and SEM, and then the amidated nanofibers were used to study the adsorption of Cr (Ⅵ) ions. The acidity and adsorption of the solution were analyzed by flame atomic absorption spectrometry Time on the adsorption capacity; at the same time by Langmuir, Flandersi and other adsorption model and the first and second kinetic equation of the linear fitting adsorption behavior and found that the modified nano-fiber membrane material Cr (Ⅵ) Ion maximum adsorption capacity of 55.55mg / g; in line with the second-order kinetic model, chemical adsorption is the main mode of adsorption.
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摘 要： 写作教学是语文教学中的一大难题，本文试从引导学生求实、引导学生虚构入手，阐述在写作教学中提高学生写作素养的方法。 关键词： 写作教学 求实 虚构 培养学生的写作能力是语文教学的核心所在。然而写作教学却是语文教学的一大难题，是让老师和学生都感到头疼的拦路虎。我作为体育运动学校的一名语文老师，体会更加深刻。如何培养学生的写作能力、提高学生的写作水平呢？我认为：夯实写作基础，加强写法指
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石狗雕刻艺术是雷州半岛民俗文化的重要组成部分，雷州石狗雕刻经历了漫长的历史积淀，熔铸原始信仰、民俗风情和历史传说，各族移民迁徙、融合的历史印迹，从而构成了以石狗雕塑艺术为标志的多元化民俗文化体系。
摘 要： 本文从高等职业教育数学教学中学生自主学习重要性、必要性等方面进行阐述，通过实践得到如何在高职数学教学中培养学生自主学习的方法措施。 关键词： 高等职业学院学生 数学教学 自主学习能力 培养 一、高等职业学院学生自主学习是重要的也是必要的 由于科学技术的迅猛发展，20世纪末已进入了知识经济时代，知识经济归根结底是“以知识为基础的经济”，意味着高素质创新人才将在经济发展中起关键作用
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