【摘 要】
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随着社会的不断发展，课程改革的开展，学校课程的增多，仅靠平常的教学模式给学生们上课，长期以来学生的学习效率提高n起来很慢。因此，国家教育部门对小学教育有了新的要求，小学的语
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随着社会的不断发展，课程改革的开展，学校课程的增多，仅靠平常的教学模式给学生们上课，长期以来学生的学习效率提高n起来很慢。因此，国家教育部门对小学教育有了新的要求，小学的语文教师们对学生们自主学习能力的培养以及创新能力的培养也越来越关n注，通过对学生们能力的培养来增强课堂教学效率。小学语文教师若是要培养学生们的各项能力，需要一步一个脚印地慢慢来，切不可急于n求成。本文针对小学语文教学的情境教学进行分析，并总结出了几条有效策略，希望对以后小学语文课堂效率的提高有所帮助。
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