略论新课程背景下小学语文教学的有效性

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小学语文课堂教学的有效性原则是语文教学的关键所在,小学语文教学的“工具性”和“人文性”是有效性的主要内涵。在教学中要充分发挥教师主导和学生主体作用,实现语文教学的“工具性”和“人文性”统一。 The main principle of the effectiveness of primary school Chinese classroom teaching lies in the teaching of Chinese. The “instrumental” and “humanistic” of primary Chinese teaching are the main contents of validity. In teaching, teachers should give full play to the leading role of students and the main body to achieve the language teaching “instrumental ” and “humanistic ” unity.
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