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在课堂教学上，有效地设计教学、组织教学，关注课堂的主要变化，及时诊断学生学习中的困难。让学生在数学课堂教学中“动”起来，“要把学生的脑力劳动放在注意的中心”“让学生生活在思考的世界里”“设法让每一个学生在课堂上都在进行脑力劳动”“使每一个学生的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”，使之成为学习的主人，在老师的引领下，发挥好主体作用，乐学善思，