【摘 要】
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自从初中英语教科书开始采用这套教材一来,词汇量大成了英语教学的难点,成为大多数中学生学习英语的障碍,试图凭借多年的英语教学经验一解其惑.认为,解决学生掌握词汇的困难,
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自从初中英语教科书开始采用这套教材一来,词汇量大成了英语教学的难点,成为大多数中学生学习英语的障碍,试图凭借多年的英语教学经验一解其惑.认为,解决学生掌握词汇的困难,不能采用“死背”“死抄”单一的方法,杀键在于教师的引导,教师可以实现角色的转变,采用多种方法调动学生积极性,减轻学生负担,进行有效学习.
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