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提到作文，必是语文教学的一个重头戏。面对习作，有的学生妙笔生花．文思泉涌．佳作让读者赞叹回味。而有的学生则抓耳挠腮．东拼西凑．习作自然是平淡无奇。教师批阅学生的习作对于后者精批细改固然重要．但前期的习作指导同样不可忽视。几年的作文教学经历，让我感觉在以下几方面做足工夫，可大大提升学生的习作水准．使学生笔下的文章更为精彩。