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21世纪，人类步入了一个以知识和信息为核心的知识社会，知识社会不仅引起了生活、组织及工作等方方面面的变花，同时，也给予教育领域、学习范畴及知识形态很大的冲击和挑战。在新形势下，当前大学教师知识结构方面的问题十分值得我们去追问和思考，值得在大学教师知识结构的特性方面进行分析。
大学教师知识结构的特性分析
【摘 要】
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21世纪，人类步入了一个以知识和信息为核心的知识社会，知识社会不仅引起了生活、组织及工作等方方面面的变花，同时，也给予教育领域、学习范畴及知识形态很大的冲击和挑战。在新形
【机 构】
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北华大学教育科学学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年22期
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