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本文探讨的是高职教育的教学改革如何延伸到毕业实践环节，通过对两届会计专业毕业生实习过程的改革尝试和学生的调查反馈，提出了一种创新性的模式，即让学生把传统的撰写论文的要求改为结合实习岗位模拟做账的毕业设计，这样既适合高职学生的学习能力要求，又能实现学生、学校、企业的共赢。
高职院校会计专业毕业实践模式的创新研究
【摘 要】
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本文探讨的是高职教育的教学改革如何延伸到毕业实践环节，通过对两届会计专业毕业生实习过程的改革尝试和学生的调查反馈，提出了一种创新性的模式，即让学生把传统的撰写论文的要
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年3期
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