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我是师范毕业的小学老师，到了四十岁，终于成为一名小学美术教师，梦想成真。
在校读书时，入学后第一节美术课，老师给我们带了一张素描人物的上身画，让我们照着画，老师没说什么，也没告诉我们怎样画，教室里静悄悄的，我们临下课交了作业，我们班40人，老师从中挑了几张作业，说这几张画的挺好，其中有我的，那节课老师的表扬出乎我的意料，心里还真是挺高兴的。后来我知道，是老师想了解一下我们的画画情况，那时是1986年9月，我们是从初中考入的学普师的学生，都没有画画的基础，画的看起来像，却一点美术的技巧都没有，就是照着画。入校不久，听人说，我校有美术班，可以在课后抽时间去美术室多画画，有老师指导，考虑家里父母年纪大还要供我念书，自己认为学美术要写生，又要买画具要花钱，再加上自己是农村来的学生，知道这届已经学美术的那几个同学大多是城里的，穿的好，长的也漂亮，自己心里有一点自卑的感觉，就没有参加那个美术班，只是在上课表上的美术课时交了规定完成的美术作业。四年里美术老师在课上教了人物素描、几何体素描、静物水彩画、室外水彩风景写生，完成了一定量的美术作业，国画内容老师选了教材上的一幅工笔的牡丹花，画面上是一朵绿叶、粉色的牡丹花，。四年毕业了，我最珍惜的就是那次老师给我们发的16开大的熟宣纸，让我们照着美术书上的一朵牡丹花先透稿，再一步一步上色完成的那张作业。那次在美术老师的指导下，我完成一朵带叶的牡丹花，花是粉色的，叶是绿色的，老师给打了成绩是85分，这张作业我很珍惜一直保存了五年多，成家之后住所改变了几次，尽管自己很精心的保管它，最终还是不知哪天把它弄丢了，找不到我画的唯一的国画工笔作业，心里空落落的好一阵子。
经过四年的学习，我的美术知识有了很大进步，但毕业后也没能教美术，觉得挺遗憾。17年的小学班主任工作很快就过去了。2007年9月，我已经四十岁，心里对画画的喜欢还是没有减，我就向领导申请教了美术。学校让我从一年教起，我设计一些适合自己、适合学生的内容上课，一晃就到了2010年4月，我想提升一下自己的美术教学能力，就找了一位画画老师，这位老师画的中国山水画很好，并且素描和水彩画也非常好。那些对我来讲是很难的，我就选了我能画的国画工笔。老师给我准备了工笔的白描人物《虢国夫人游春图》，用宣纸画，这是我第二次用宣纸，对宣纸觉得陌生又神奇，我画了局部的三个人，自己还认为画的很好呢。一年之后我拿出我画的第一张线描画再看，我画的线条看起来很糟糕，没有一点力量，线条粗细不均匀也不流畅，记得那次我给老师看，心里希望能得到鼓励但是没有，老师没说什么，现在我知道老师是不忍心说，让我有信心学下去；还有自己在家很自信的照书画的一张画面有两只鸽子的花鸟白描，一只鸽子的胸部是黑色，我就按照自己的感觉上了墨，墨一组一组的画的黑又亮，自己觉得很好，给老师看，结果老师告诉我画错了，那墨是要分染的，要画出薄中见厚的感觉，并告诉我怎样画，我才知道墨是要一次次的画上的，要多次薄涂。这次学画没能坚持，只持续了一个多月就停了，一年很快就过去了。
2011年4月，我又想学画，就又找到老师，一位年轻的老师正在临摹画《宫乐图》的局部，我很喜欢。这次我自己准备了纸、笔和颜料，借用老师的书开始学画，我开始选了一个叫《水星》的人物白描，我先透稿，然后用勾线笔用墨勾，这次我画了后给老师看，老师表扬了我这个已经44岁的学生，说我是个画画的材料。这期间有人问我这么大岁数还学画为什么，我说就是喜欢，想画好放在房间里。老师的表扬使我受了鼓励，就又画了几张白描，其中最大的画是《八十七神仙卷》其中局部的23人，为了鼓励自己就装裱了，女儿念大学放假回来我就给女儿看，孩子也很佩服我，鼓励我好好画。一次我在练习，老师看了我的画，很严厉的说：“画画要能打动人，自己都不爱看，谁能爱看”。老师的话我能理解，这话对我触动很大，也点醒了我，画画是要用心的。老师示范教我画线条的起笔、行笔和收笔，看老师画的线条有力，又流畅，自己努力画，线条也有进步。我喜欢带颜色的画，就开始画《宫乐图》局部，看那书上的彩色图，不是清楚，幸好有老师已画的这幅画的临摹作品看的清楚，老师指导了桌椅、人物的头发和一位穿大红衣服的几个部分，其它的几个人物的衣服由于时间问题就自己琢磨着按照我买的《韩熙载夜宴图》上的衣服的颜色对比着画，这幅画前两次画一些没画完就出问题，画面上有一只碗画脏了，我查颜色的资料，知道了我用的两种颜色不应该往一起放，同时用就脏，要分开先后用能达到效果却不脏。画了一部分颜色就只能停，直到第三张我坚持画完了。我很高兴能画出这幅画，最后一张已经不错了，这幅画我也为了鼓励自己也装裱了。给老师看老师说我的画面色彩局部有染的不够的地方，就是颜色有小的不到的地方，要求严格又细心的老师发现了我的问题。我画画小心，笔上的色彩水分少，而使画面不够滋润。回想我画这幅画，人物的大部分是我参考我买的《韩熙载夜宴图》上人物的色彩指导，一点一点琢磨画完，自己画完却又没有完全记住都用了什么色，我画的有些难，不知道用哪种颜料，哪种颜料用在哪里，老师又不是在身边。我想这是初学国画的人遇到的共同的问题，老师建议我到书店买《虢国夫人游春图》学着画，我起了稿，上面的色彩很多，我每画一个人物，就到《韩熙载夜宴图》上找同样或接近的颜色，那上面有一个一个的颜色指导，两本书对照我独立完成了这幅画，尽管颜色与原画有不同，但这次我尝试了很多颜色，对色彩不那么陌生了。利用课下时间，用了半学期完成了这幅画，一个人胭脂色的衣服由于我用了墨，衣服显得暗影响了整个画面，但是我还是精心的收好这幅对我影响很大的作品，我的同事也很佩服我的这种钻研的能力。我喜欢花，就让老师教我画宋朝的《出水芙蓉图》，到了现在我面对这朵“有名”的荷花颜色还是处理不了，老师指导我分染叶子的墨色、花青和草绿，草绿是由藤黄加花青调成的，这是我以前不知道的，经过多次的处理，我学会了画叶子，也画出了粉色的荷花，完成了这幅画。这幅画我共画了三幅，第二幅装裱后放在我经常画画的地方，鼓励我要不断的进步，克服我的弱点，第三幅装裱后送给我已经61岁的非常喜欢花的姐姐，能够给他们带来快乐我也很快乐。这幅《出水芙蓉图》对我画花影响很大，从这幅画后，我参考花的资料画出了粉色、红色、白色和紫色的花，也画出了有所变色的叶子。一幅我临摹的《夜合花图》，老师只指点了花的颜色用什么颜色调，其它部分是我自己完成的，这幅画看起来很不错，让我感到了画画的乐趣。
我没有想到在我45岁时，能够画出美丽的花，那朵丢失的“牡丹花”的遗憾，多年之后，经过自己的努力得到祢补。更值得高兴的是，我通过学习工笔画，对我的美术教学有很大的帮助 ，我给学生 画示范画更顺手，指导学生画画的方法更合理，学生也喜欢上我的课，我会继续画我喜欢的画。
（作者单位：辽宁省营口南楼经济开发区南开小学）
在校读书时，入学后第一节美术课，老师给我们带了一张素描人物的上身画，让我们照着画，老师没说什么，也没告诉我们怎样画，教室里静悄悄的，我们临下课交了作业，我们班40人，老师从中挑了几张作业，说这几张画的挺好，其中有我的，那节课老师的表扬出乎我的意料，心里还真是挺高兴的。后来我知道，是老师想了解一下我们的画画情况，那时是1986年9月，我们是从初中考入的学普师的学生，都没有画画的基础，画的看起来像，却一点美术的技巧都没有，就是照着画。入校不久，听人说，我校有美术班，可以在课后抽时间去美术室多画画，有老师指导，考虑家里父母年纪大还要供我念书，自己认为学美术要写生，又要买画具要花钱，再加上自己是农村来的学生，知道这届已经学美术的那几个同学大多是城里的，穿的好，长的也漂亮，自己心里有一点自卑的感觉，就没有参加那个美术班，只是在上课表上的美术课时交了规定完成的美术作业。四年里美术老师在课上教了人物素描、几何体素描、静物水彩画、室外水彩风景写生，完成了一定量的美术作业，国画内容老师选了教材上的一幅工笔的牡丹花，画面上是一朵绿叶、粉色的牡丹花，。四年毕业了，我最珍惜的就是那次老师给我们发的16开大的熟宣纸，让我们照着美术书上的一朵牡丹花先透稿，再一步一步上色完成的那张作业。那次在美术老师的指导下，我完成一朵带叶的牡丹花，花是粉色的，叶是绿色的，老师给打了成绩是85分，这张作业我很珍惜一直保存了五年多，成家之后住所改变了几次，尽管自己很精心的保管它，最终还是不知哪天把它弄丢了，找不到我画的唯一的国画工笔作业，心里空落落的好一阵子。
经过四年的学习，我的美术知识有了很大进步，但毕业后也没能教美术，觉得挺遗憾。17年的小学班主任工作很快就过去了。2007年9月，我已经四十岁，心里对画画的喜欢还是没有减，我就向领导申请教了美术。学校让我从一年教起，我设计一些适合自己、适合学生的内容上课，一晃就到了2010年4月，我想提升一下自己的美术教学能力，就找了一位画画老师，这位老师画的中国山水画很好，并且素描和水彩画也非常好。那些对我来讲是很难的，我就选了我能画的国画工笔。老师给我准备了工笔的白描人物《虢国夫人游春图》，用宣纸画，这是我第二次用宣纸，对宣纸觉得陌生又神奇，我画了局部的三个人，自己还认为画的很好呢。一年之后我拿出我画的第一张线描画再看，我画的线条看起来很糟糕，没有一点力量，线条粗细不均匀也不流畅，记得那次我给老师看，心里希望能得到鼓励但是没有，老师没说什么，现在我知道老师是不忍心说，让我有信心学下去；还有自己在家很自信的照书画的一张画面有两只鸽子的花鸟白描，一只鸽子的胸部是黑色，我就按照自己的感觉上了墨，墨一组一组的画的黑又亮，自己觉得很好，给老师看，结果老师告诉我画错了，那墨是要分染的，要画出薄中见厚的感觉，并告诉我怎样画，我才知道墨是要一次次的画上的，要多次薄涂。这次学画没能坚持，只持续了一个多月就停了，一年很快就过去了。
2011年4月，我又想学画，就又找到老师，一位年轻的老师正在临摹画《宫乐图》的局部，我很喜欢。这次我自己准备了纸、笔和颜料，借用老师的书开始学画，我开始选了一个叫《水星》的人物白描，我先透稿，然后用勾线笔用墨勾，这次我画了后给老师看，老师表扬了我这个已经44岁的学生，说我是个画画的材料。这期间有人问我这么大岁数还学画为什么，我说就是喜欢，想画好放在房间里。老师的表扬使我受了鼓励，就又画了几张白描，其中最大的画是《八十七神仙卷》其中局部的23人，为了鼓励自己就装裱了，女儿念大学放假回来我就给女儿看，孩子也很佩服我，鼓励我好好画。一次我在练习，老师看了我的画，很严厉的说：“画画要能打动人，自己都不爱看，谁能爱看”。老师的话我能理解，这话对我触动很大，也点醒了我，画画是要用心的。老师示范教我画线条的起笔、行笔和收笔，看老师画的线条有力，又流畅，自己努力画，线条也有进步。我喜欢带颜色的画，就开始画《宫乐图》局部，看那书上的彩色图，不是清楚，幸好有老师已画的这幅画的临摹作品看的清楚，老师指导了桌椅、人物的头发和一位穿大红衣服的几个部分，其它的几个人物的衣服由于时间问题就自己琢磨着按照我买的《韩熙载夜宴图》上的衣服的颜色对比着画，这幅画前两次画一些没画完就出问题，画面上有一只碗画脏了，我查颜色的资料，知道了我用的两种颜色不应该往一起放，同时用就脏，要分开先后用能达到效果却不脏。画了一部分颜色就只能停，直到第三张我坚持画完了。我很高兴能画出这幅画，最后一张已经不错了，这幅画我也为了鼓励自己也装裱了。给老师看老师说我的画面色彩局部有染的不够的地方，就是颜色有小的不到的地方，要求严格又细心的老师发现了我的问题。我画画小心，笔上的色彩水分少，而使画面不够滋润。回想我画这幅画，人物的大部分是我参考我买的《韩熙载夜宴图》上人物的色彩指导，一点一点琢磨画完，自己画完却又没有完全记住都用了什么色，我画的有些难，不知道用哪种颜料，哪种颜料用在哪里，老师又不是在身边。我想这是初学国画的人遇到的共同的问题，老师建议我到书店买《虢国夫人游春图》学着画，我起了稿，上面的色彩很多，我每画一个人物，就到《韩熙载夜宴图》上找同样或接近的颜色，那上面有一个一个的颜色指导，两本书对照我独立完成了这幅画，尽管颜色与原画有不同，但这次我尝试了很多颜色，对色彩不那么陌生了。利用课下时间，用了半学期完成了这幅画，一个人胭脂色的衣服由于我用了墨，衣服显得暗影响了整个画面，但是我还是精心的收好这幅对我影响很大的作品，我的同事也很佩服我的这种钻研的能力。我喜欢花，就让老师教我画宋朝的《出水芙蓉图》，到了现在我面对这朵“有名”的荷花颜色还是处理不了，老师指导我分染叶子的墨色、花青和草绿，草绿是由藤黄加花青调成的，这是我以前不知道的，经过多次的处理，我学会了画叶子，也画出了粉色的荷花，完成了这幅画。这幅画我共画了三幅，第二幅装裱后放在我经常画画的地方，鼓励我要不断的进步，克服我的弱点，第三幅装裱后送给我已经61岁的非常喜欢花的姐姐，能够给他们带来快乐我也很快乐。这幅《出水芙蓉图》对我画花影响很大，从这幅画后，我参考花的资料画出了粉色、红色、白色和紫色的花，也画出了有所变色的叶子。一幅我临摹的《夜合花图》，老师只指点了花的颜色用什么颜色调，其它部分是我自己完成的，这幅画看起来很不错，让我感到了画画的乐趣。
我没有想到在我45岁时，能够画出美丽的花，那朵丢失的“牡丹花”的遗憾，多年之后，经过自己的努力得到祢补。更值得高兴的是，我通过学习工笔画，对我的美术教学有很大的帮助 ，我给学生 画示范画更顺手，指导学生画画的方法更合理，学生也喜欢上我的课，我会继续画我喜欢的画。
（作者单位：辽宁省营口南楼经济开发区南开小学）