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摘 要：随着互联网的飞速发展与普及，各个领域行业都在进行着深刻的变革，互联网已经在高校学生中得到广泛的应用，并在各个方面影响着当代大学生的思想和行为方式。作为高校学生社团中最为活跃、最具有生命力和影响力的社团，学生体育社团不仅为大学生锻炼身体提供了环境条件和组织保障，而且为促进学生全面发展、提高综合素质、培养能力、适应社会发展提供了平台。本文分析了影响高校学生体育高效营运的影响因素。
关键词：互联网；体育社团；运营管理；影响因素
一、引言
随着信息技术的发展变革以及互联网的普及应用，互联网正带着可以足够改变一切的力量，在全球范围之内掀起一场激烈而深刻的变革。传统行业纷纷乘着互联网的东风，开启快速发展模式。在互联网时代背景之下，大学生们接受新鲜事物快速，反应灵敏，利用互联网更加充分，受其影响更大。因此在新时期，要研究高校学生社团的发展，就离不开对互联网的研究。高校的体育教育教學是我国基础性体育教育的最后一道关口，在大学生日常学习与实践锻炼中扮演着极其重要的角色，高校学习之后学生将走向工作岗位，为社会发展贡献力量，因此高校的体育教育教学承担着超乎以往任何一个学习阶段的任务。而作为高校体育教育教学中活动组织与实施的重要组成部分，学生体育社团需要充分利用好自发性、服务性等特点优势，承担起一定的任务，为保证学生体质健康、综合素质提升组织人员，开展各项体育活动。
在这样的背景下，明确目前高校学生体育社团在运营过程中存在的问题，提出相应的管理策略，创新体育社团模式，促使高校学生体育社团尽快摒弃其自身的局限性，融入到外界更为广阔的天地中来，是我们面临的、所必须解决的问题，而在解决这一问题的过程中，互联网扮演着不可或缺的角色。
二、研究对象
互联网：又称Internet，指的是网际网路或因特网，最早起源于1969年，美国。是将网络与网络相互串联起来的庞大的网络，这些网络通过一组共用的协议相连接，整合形成逻辑上的单一庞大国际网络，这种把若干计算机网络相连接的方法被称作“网络互联”，即“互相串联联结在一起的网络”。单独提互联网，一般被认为是互联网或者接入到其中的某个网络，因此又是互联网又被简称为“网”或者“网络”（The Net），可以指的是即时通讯、社交以及网上贸易等。
高校学生体育社团：高校学生体育社团作为国内学者关注的一个重点，对其还没有明确的界定或定义。最早进行社团研究的学者是卢元镇，他结合社团团体的定义，认为体育社团是把体育运动作为目的或者是活动内容的社会团体，并且指出体育社团应该具有的五个性质：民间性、非营利性、互利性、同类相聚性。参照此定义，可以认为高校学生是“把体育运动作为目的或者是活动内容的高校学生社团组织”。
三、高校学生社团营运现状调研
（一）武汉传媒学院学生社团基本情况
武汉传媒学院的学生社团的管理模式有三种，第一种是校级学生社团组织，归校团委及学生社团联合会、志愿者联合会负责；第二种是校级职能学生社团组织，归学生工作部、党委宣传部等部门管理负责；第三种是院级学生社团组织，直接由所在学院管理与负责。截止到2019年9月，武汉传媒学院的注册的学生社团一共有15个，分为六个类别，包括志愿服务、创新创业、社会实践、学习研究、文艺娱乐、体育运动（舞蹈类社团包含其中）等类别。
（二）武汉传媒学院学生体育社团基本情况
通过向学校有关部门负责人访谈了解到，武汉传媒学院的志愿服务类社团有1个，占比6.6%，文艺娱乐类社团有5个，占比33.3%，学习研究类社团1个，占比6.6%，创新创业类社团有2个，占比13.3%；社会实践类社团有2个，占比13.3%，体育运动类社团一共有4个，占全校社团总数的26.6%，是武汉传媒学院的第二大类学生社团。通过相关数据统计得出，体育运动类社团的学生注册总人数为93人，学生社团注册总人数是964人，因此体育运动类社团的学生注册人数占学生社团注册总人数的9.6%。虽然体育运动类社团数量较多，但是学生注册人数占比并不高，虽然不能代表全校所有同学的体育运动情况，但是还可以看出武汉传媒学院体育运动类社团规模较小，有待于进一步发展和建设。
（三）互联网背景下武汉传媒学院学生体育社团发展现状
在互联网时代背景下，武汉传媒学院拥有自己的互联网官方平台（微信公众号、官方微博、QQ主页）的比例不断提升。经过调研可以得到，学生体育社团中有10个建立了自己的互联网官方平台，占比为66.6%，没有建立自己的互联网官方平台的社团占比为33.3%，简言之有2/3的社团都拥有自己的互联网官方平台。通过对各个体育社团的调研，发现互联网官方平台使用最多的是路跑社，该社团有微信公众号、官方微博、QQ主页、Bilibili主页等四个互联网官方平台；排在第二位的是定向越野协会，该协会有微信公众号、官方微博、头条号等三个互联网官方平台。
（四）体育社团在互联网官方平台上发布的信息
学生体育社团利用互联网官方平台主要集中在社团招新、社团简介、成员简介、日常运营、活动赛事报名、外联赞助等六个方面，其中有15个社团利用官方平台发布社团招新信息，占比100%；15个社团利用官方平台发布社团简介，占比100%；10个社团利用官方平台发布社团成员简介信息，占比66.6%；6个社团采用官方平台进行社团日常运营，占比40%；14个社团在官方平台上进行活动赛事报名，占比93.3%；3个官方平台曾经进行过外联赞助信息发布，占比20%。通过调研可以看出，各个学生体育社团使用互联网平台发布信息的内容较为集中与相似，均有不完善的地方，比如各个社团的日常运营力度不够大、官方平台欠缺对体育知识、体育文化的宣传与介绍等。
（五）学生体育社团获取体育相关信息的途径调研
通过对体育社团获取外部体育信息（知识、体育文化、赛事）的途径展开调研，发现体育社团获取信息的主要途径集中在指导单位及指导老师提供（5个，占比100%）、社团外联部通过互联网平台对外联络（3个，占比60%）、其他互联网平台获取（1个，占比20%）、社团成员提供（1个，占比20%）等四个渠道。可以看出，目前体育类学生社团获取相关信息的途径主要是互联网平台对外联络、指导单位及指导老师提供，互联网已经成为学生体育社团获取信息、对外宣传的主要途径。
四、影响学生体育社团高效营运的主要因素调研
（一）问卷发放与回收情况
向武汉传媒学院93名学生体育社团注册成员发放《本校学生体育社团营运情况问卷调查》调研问卷，回收95份，有效问卷93份，问卷有效率100%，问卷数据真实有效，可以展开进一步数据分析。
（二）影响学生体育社团高效营运的主要因素
1.对社团营运过程中使用互联网的态度
参与一项体育活动离不开学生的态度，互联网背景下学生有丰富的渠道可以了解到体育相关信息。在回收的93份问卷中，有57人认为使用互联网平台对社团的营运有积极影响，占比61.2%；有22人认为不清楚或者使用互联网平台对社团营运无影响，占比23.6%；有3人认为互联网平台对社团的营运有消极影响，占比3.2%。同时互联网背景下通过网页学生可以获得丰富的体育教学视频、体育知识介绍等信息，对自身运动技能的提高有一定影响。认为互联网时代各个平台的体育信息对自己的运动技能有提升作用的人数为57人，占比61.2%；认为互联网的体育信息对自己的运动技能提升不明显或者没有提升作用的人数为20人，占比20.8%。
2.互联网背景下影响学生体育社团高效营运因素分析
关于影响社团高效营运的因素，通过对调查的结果分析整理，各体育社团成员认为主要集中在线上运动干预（60人，64.5%）、社团成员体质增强状况（39人，41.9%）、便捷开展第二课堂体育活动（45人，48.38%）、丰富校园文化生活（28人，30.1%）等四个方面。具体如下：
（1）进行线上运动干预
互联网的普及使用毫无疑问改变了人类生活的各个方面，通过智能手机等设备可以在线完成订餐、购物、就医挂号等生活业务，极大便利了人们的生活。互联网时代下学生体育社团要实现高效营运，借助互联网完成对社团成员的线上运用干预必不可少。借助移动互联网，人们参与体育运用的方式更加多样化，增强身体素质的目标能够得到更好的实现。高校学生体育社团也要通过借助互联网完成对社团成员的线上运动干预，以进一步拉近与社团成员之间的关系，达到更好的沟通作用，通过线上打卡、互相提醒等途径，号召社团成员投身到全民健身的浪潮中來，实现提升身体素质的目标，从而进一步提升社团运营成效以及影响力。
（2）社团成员体质增强状况
体育社团应当以开展体育活动为主，而增强体质是体育活动的重要功能，因此一个学生体育社团能否高效营运，看对社团成员的体质增强状况是否明显。以武汉传媒学院为例，目前的体育类学生社团以及几乎覆盖了所有的体育运动项目，初步形成了层次分明、项目齐全的体育社团组织体系，目前已经发展成了高校学生社团中重要的活动力量，为学生搭建起了一个机制健全的交流与共同活动平台。因此体育社团要实现高效营运，应当把增强社团成员的体质作为重要目标，通过活动开展、知识传播等满足学生群体的体育权益，增强其身体素质。
（3）便捷开展第二课堂体育活动
体育课与课外的体育活动共同构成了高校体育，两者是缺一不可的关系。体育课是以项目组成班级进行授课，有专门得授课教师和教学大纲，学生能够通过体育课得到充分锻炼，但是高校体育课明显受学校运动场地、课时安排等的制约。而学生体育社团能够很好保证体育活动开展的连贯性，突破体育课受师资、场地、课时等的制约，有效地把体育活动从课堂内延伸到课堂外。因此学生体育社团高效运营受其开展第二课堂便捷状况的影响。
（4）丰富校园文化生活
高校体育文化是源于高校校园的一种面向特定群体的亚文化，其社团种类齐全、覆盖面积广泛，是校园文化的传播媒介中的重点，也是高校文化阵地扩张的重要力量。因此高校学生体育社团的高校运营受校园文化的影响，在高校的校园文化节上、社团活动日或者日常的体育活动中，学生体育社团可以结合社团自身的特点，并且通过紧扣校园文化建设的主题，弘扬优秀的校园体育文化，营造出和谐多彩的校园体育文化氛围，因此高校学生要充分利用好互联网媒介，积极开展各项体育文化宣传工作，引导学生走向操场、运动场锻炼身体，为把自己培养成祖国需要的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。
参考文献
[1]体育社团社会资本的概念与功能[J].周进国，周爱光.体育学刊.2015（01）.
[2]新时期黑龙江省高校体育社团发展路径初探[J].冯宇，佟彬，石晶鑫，刘宏辉，甄子会.体育科技.2014（03）.
[3]自由与规制——论高校学生体育社团管理[J].庞宇，沙滟.南京体育学院学报（自然科学版）.2014（03）.
[4]黑龙江省高校体育社团与学生有偿锻炼互动发展研究[J].佟彬，冯宇，石晶鑫.教书育人.2014（05）.
[5]高校体育社团隐性思想政治教育路径探析[J].练志宁.体育科学研究.2014（02）.
关键词：互联网；体育社团；运营管理；影响因素
一、引言
随着信息技术的发展变革以及互联网的普及应用，互联网正带着可以足够改变一切的力量，在全球范围之内掀起一场激烈而深刻的变革。传统行业纷纷乘着互联网的东风，开启快速发展模式。在互联网时代背景之下，大学生们接受新鲜事物快速，反应灵敏，利用互联网更加充分，受其影响更大。因此在新时期，要研究高校学生社团的发展，就离不开对互联网的研究。高校的体育教育教學是我国基础性体育教育的最后一道关口，在大学生日常学习与实践锻炼中扮演着极其重要的角色，高校学习之后学生将走向工作岗位，为社会发展贡献力量，因此高校的体育教育教学承担着超乎以往任何一个学习阶段的任务。而作为高校体育教育教学中活动组织与实施的重要组成部分，学生体育社团需要充分利用好自发性、服务性等特点优势，承担起一定的任务，为保证学生体质健康、综合素质提升组织人员，开展各项体育活动。
在这样的背景下，明确目前高校学生体育社团在运营过程中存在的问题，提出相应的管理策略，创新体育社团模式，促使高校学生体育社团尽快摒弃其自身的局限性，融入到外界更为广阔的天地中来，是我们面临的、所必须解决的问题，而在解决这一问题的过程中，互联网扮演着不可或缺的角色。
二、研究对象
互联网：又称Internet，指的是网际网路或因特网，最早起源于1969年，美国。是将网络与网络相互串联起来的庞大的网络，这些网络通过一组共用的协议相连接，整合形成逻辑上的单一庞大国际网络，这种把若干计算机网络相连接的方法被称作“网络互联”，即“互相串联联结在一起的网络”。单独提互联网，一般被认为是互联网或者接入到其中的某个网络，因此又是互联网又被简称为“网”或者“网络”（The Net），可以指的是即时通讯、社交以及网上贸易等。
高校学生体育社团：高校学生体育社团作为国内学者关注的一个重点，对其还没有明确的界定或定义。最早进行社团研究的学者是卢元镇，他结合社团团体的定义，认为体育社团是把体育运动作为目的或者是活动内容的社会团体，并且指出体育社团应该具有的五个性质：民间性、非营利性、互利性、同类相聚性。参照此定义，可以认为高校学生是“把体育运动作为目的或者是活动内容的高校学生社团组织”。
三、高校学生社团营运现状调研
（一）武汉传媒学院学生社团基本情况
武汉传媒学院的学生社团的管理模式有三种，第一种是校级学生社团组织，归校团委及学生社团联合会、志愿者联合会负责；第二种是校级职能学生社团组织，归学生工作部、党委宣传部等部门管理负责；第三种是院级学生社团组织，直接由所在学院管理与负责。截止到2019年9月，武汉传媒学院的注册的学生社团一共有15个，分为六个类别，包括志愿服务、创新创业、社会实践、学习研究、文艺娱乐、体育运动（舞蹈类社团包含其中）等类别。
（二）武汉传媒学院学生体育社团基本情况
通过向学校有关部门负责人访谈了解到，武汉传媒学院的志愿服务类社团有1个，占比6.6%，文艺娱乐类社团有5个，占比33.3%，学习研究类社团1个，占比6.6%，创新创业类社团有2个，占比13.3%；社会实践类社团有2个，占比13.3%，体育运动类社团一共有4个，占全校社团总数的26.6%，是武汉传媒学院的第二大类学生社团。通过相关数据统计得出，体育运动类社团的学生注册总人数为93人，学生社团注册总人数是964人，因此体育运动类社团的学生注册人数占学生社团注册总人数的9.6%。虽然体育运动类社团数量较多，但是学生注册人数占比并不高，虽然不能代表全校所有同学的体育运动情况，但是还可以看出武汉传媒学院体育运动类社团规模较小，有待于进一步发展和建设。
（三）互联网背景下武汉传媒学院学生体育社团发展现状
在互联网时代背景下，武汉传媒学院拥有自己的互联网官方平台（微信公众号、官方微博、QQ主页）的比例不断提升。经过调研可以得到，学生体育社团中有10个建立了自己的互联网官方平台，占比为66.6%，没有建立自己的互联网官方平台的社团占比为33.3%，简言之有2/3的社团都拥有自己的互联网官方平台。通过对各个体育社团的调研，发现互联网官方平台使用最多的是路跑社，该社团有微信公众号、官方微博、QQ主页、Bilibili主页等四个互联网官方平台；排在第二位的是定向越野协会，该协会有微信公众号、官方微博、头条号等三个互联网官方平台。
（四）体育社团在互联网官方平台上发布的信息
学生体育社团利用互联网官方平台主要集中在社团招新、社团简介、成员简介、日常运营、活动赛事报名、外联赞助等六个方面，其中有15个社团利用官方平台发布社团招新信息，占比100%；15个社团利用官方平台发布社团简介，占比100%；10个社团利用官方平台发布社团成员简介信息，占比66.6%；6个社团采用官方平台进行社团日常运营，占比40%；14个社团在官方平台上进行活动赛事报名，占比93.3%；3个官方平台曾经进行过外联赞助信息发布，占比20%。通过调研可以看出，各个学生体育社团使用互联网平台发布信息的内容较为集中与相似，均有不完善的地方，比如各个社团的日常运营力度不够大、官方平台欠缺对体育知识、体育文化的宣传与介绍等。
（五）学生体育社团获取体育相关信息的途径调研
通过对体育社团获取外部体育信息（知识、体育文化、赛事）的途径展开调研，发现体育社团获取信息的主要途径集中在指导单位及指导老师提供（5个，占比100%）、社团外联部通过互联网平台对外联络（3个，占比60%）、其他互联网平台获取（1个，占比20%）、社团成员提供（1个，占比20%）等四个渠道。可以看出，目前体育类学生社团获取相关信息的途径主要是互联网平台对外联络、指导单位及指导老师提供，互联网已经成为学生体育社团获取信息、对外宣传的主要途径。
四、影响学生体育社团高效营运的主要因素调研
（一）问卷发放与回收情况
向武汉传媒学院93名学生体育社团注册成员发放《本校学生体育社团营运情况问卷调查》调研问卷，回收95份，有效问卷93份，问卷有效率100%，问卷数据真实有效，可以展开进一步数据分析。
（二）影响学生体育社团高效营运的主要因素
1.对社团营运过程中使用互联网的态度
参与一项体育活动离不开学生的态度，互联网背景下学生有丰富的渠道可以了解到体育相关信息。在回收的93份问卷中，有57人认为使用互联网平台对社团的营运有积极影响，占比61.2%；有22人认为不清楚或者使用互联网平台对社团营运无影响，占比23.6%；有3人认为互联网平台对社团的营运有消极影响，占比3.2%。同时互联网背景下通过网页学生可以获得丰富的体育教学视频、体育知识介绍等信息，对自身运动技能的提高有一定影响。认为互联网时代各个平台的体育信息对自己的运动技能有提升作用的人数为57人，占比61.2%；认为互联网的体育信息对自己的运动技能提升不明显或者没有提升作用的人数为20人，占比20.8%。
2.互联网背景下影响学生体育社团高效营运因素分析
关于影响社团高效营运的因素，通过对调查的结果分析整理，各体育社团成员认为主要集中在线上运动干预（60人，64.5%）、社团成员体质增强状况（39人，41.9%）、便捷开展第二课堂体育活动（45人，48.38%）、丰富校园文化生活（28人，30.1%）等四个方面。具体如下：
（1）进行线上运动干预
互联网的普及使用毫无疑问改变了人类生活的各个方面，通过智能手机等设备可以在线完成订餐、购物、就医挂号等生活业务，极大便利了人们的生活。互联网时代下学生体育社团要实现高效营运，借助互联网完成对社团成员的线上运用干预必不可少。借助移动互联网，人们参与体育运用的方式更加多样化，增强身体素质的目标能够得到更好的实现。高校学生体育社团也要通过借助互联网完成对社团成员的线上运动干预，以进一步拉近与社团成员之间的关系，达到更好的沟通作用，通过线上打卡、互相提醒等途径，号召社团成员投身到全民健身的浪潮中來，实现提升身体素质的目标，从而进一步提升社团运营成效以及影响力。
（2）社团成员体质增强状况
体育社团应当以开展体育活动为主，而增强体质是体育活动的重要功能，因此一个学生体育社团能否高效营运，看对社团成员的体质增强状况是否明显。以武汉传媒学院为例，目前的体育类学生社团以及几乎覆盖了所有的体育运动项目，初步形成了层次分明、项目齐全的体育社团组织体系，目前已经发展成了高校学生社团中重要的活动力量，为学生搭建起了一个机制健全的交流与共同活动平台。因此体育社团要实现高效营运，应当把增强社团成员的体质作为重要目标，通过活动开展、知识传播等满足学生群体的体育权益，增强其身体素质。
（3）便捷开展第二课堂体育活动
体育课与课外的体育活动共同构成了高校体育，两者是缺一不可的关系。体育课是以项目组成班级进行授课，有专门得授课教师和教学大纲，学生能够通过体育课得到充分锻炼，但是高校体育课明显受学校运动场地、课时安排等的制约。而学生体育社团能够很好保证体育活动开展的连贯性，突破体育课受师资、场地、课时等的制约，有效地把体育活动从课堂内延伸到课堂外。因此学生体育社团高效运营受其开展第二课堂便捷状况的影响。
（4）丰富校园文化生活
高校体育文化是源于高校校园的一种面向特定群体的亚文化，其社团种类齐全、覆盖面积广泛，是校园文化的传播媒介中的重点，也是高校文化阵地扩张的重要力量。因此高校学生体育社团的高校运营受校园文化的影响，在高校的校园文化节上、社团活动日或者日常的体育活动中，学生体育社团可以结合社团自身的特点，并且通过紧扣校园文化建设的主题，弘扬优秀的校园体育文化，营造出和谐多彩的校园体育文化氛围，因此高校学生要充分利用好互联网媒介，积极开展各项体育文化宣传工作，引导学生走向操场、运动场锻炼身体，为把自己培养成祖国需要的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。
参考文献
[1]体育社团社会资本的概念与功能[J].周进国，周爱光.体育学刊.2015（01）.
[2]新时期黑龙江省高校体育社团发展路径初探[J].冯宇，佟彬，石晶鑫，刘宏辉，甄子会.体育科技.2014（03）.
[3]自由与规制——论高校学生体育社团管理[J].庞宇，沙滟.南京体育学院学报（自然科学版）.2014（03）.
[4]黑龙江省高校体育社团与学生有偿锻炼互动发展研究[J].佟彬，冯宇，石晶鑫.教书育人.2014（05）.
[5]高校体育社团隐性思想政治教育路径探析[J].练志宁.体育科学研究.2014（02）.