培养良好行为习惯 提高聋生思想素质

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耳聋学生由于从小失去听力,环境刺激效应差,难以在耳濡目染中自发形成良好行为习惯,加之大多缺乏良好的家庭教育和学前教育,易形成孤僻、自私、散漫等不良习惯。他们的行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。俗话说“嫩枝容易弯也容易直”,这说明了加强聋生行为规范养成教 Deaf students lose their hearing, environmental stimulus is poor, it is difficult to spontaneously form good behavior habits in the monasteries, combined with most of the lack of good family education and pre-school education, easy to form a withdrawn, selfish, diffuse and other bad habits. Their behavior is in the process of shaping, plasticity, and variability. As the saying goes, “twigs easily bend easily,” which shows that strengthening the code of deaf students to develop norms
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