【摘 要】
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钢琴教学作为高中学前教育专业一项重要课程,长期以来受到我国音乐教育工作者关注重视.本文通过讨论分析目前我国钢琴教学模式教师人数不够、家婆学模式落后以及教师教学理念
【机 构】
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恩施职业技术学院 湖北恩施 445000
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钢琴教学作为高中学前教育专业一项重要课程,长期以来受到我国音乐教育工作者关注重视.本文通过讨论分析目前我国钢琴教学模式教师人数不够、家婆学模式落后以及教师教学理念式陈旧等问题,提出正确选择和使用教材、教师对学生进行分阶段,针对式教学以及注重学生能力培养三项改革措施,力求完善我国高职学前教育专业钢琴教学模式,提高教师教学水平及学生综合素质.
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